这是一套很好、很新的国内儿童文学理论书籍。因为写书的也是写年纪不大的人，关注的也是书房同学们关注的问题，所以推荐给大家啦图片占位：leadbbsfile/UBBicon/em49.GIF不用客气。慢慢看哦。对哪一本特别感兴趣，可以告诉我，我再多介绍些。
儿童文学新论丛书 湖北少年儿童出版社 2003年4月第一版
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卡通叙事学 杨鹏 著
简介：
这是一本运用结构主义和叙事学的原理来探讨卡通故事创作的研究论著。
首先，叙事学对叙事文本的研究并不局限于故事，还包括叙述和阅读。叙述的研究包括视角、叙述者、叙述接受者、叙事时间、话语模式、非叙事性话语等。阅读的研究包括文本类型、理想读者、叙述阅读，符号阅读、结构阅读等。本书写作的重心放在故事的研究上。
其次，本书的研究对象主要是美国和日本的商业卡通。之所以选择日美卡通作为研究对象，是因为艺术卡通在叙事上可以完全个人化．可以漠视市场规律和漠视读者，可以不受已有写作模式的限制。如果将卡通视为金字塔的话，艺术卡通当居金字塔的顶端，其叙事思维更加地复杂与不可捉摸。而本书的目的是在寻找与发现卡通故事创作的基本规律．只有在掌握最基本的创作规律之后，才有可能向艺术的更高峰迈进。
我是最早看完这一本书的，呵呵，因为内容有趣嘛。这拾杨鹏在网上创作的，所以感兴趣的人应该可以搜到一些内容。杨鹏的名字总能听到，不过不认识哦，这本书写得挺好，又不难读，推荐推荐。
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文字和图画中的叙事者 谢芳群 著
简介：
在很早的时候，司汤达就说，怀疑的精灵已经来到这个世界。我们确实需要怀疑的精神，没有怀疑就没有前进。我们还需要坚持的精神，因为没有坚持也就没有怀疑。
但是既然我们对儿童文学的本质思考仍然走在路上，对儿童文学叙事艺术的探讨也注定了仍然走在路上。
我们谁都不能预先知道艺术家可能要达到什么效果，正像贡布里希所说的那样。因此本书所做的概括仅仅是对目前艺术家已经取得的成就得失的概括，而不是对未来的。我们当然希望未来会有更美丽的风景，希望这些概括会有助于我们对未来的展望。
我书还没有读呢图片占位：leadbbsfile/UBBicon/em16.GIF，我是懒人。不过看题目正是研究热点哦
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第四度空间的细节 唐池子 著
简介：
所谓儿童文学的第四度空间，是指一切优秀儿童文学最本质的文体特征，即儿童艾学发掘出H来的、蕴藏于儿费心灵中的、童心的诗意和想像力的飞扬。
复活儿童文学第四度空间的细节，是最好的儿童文学细节。它仿佛既是平常的，同时又是出人意料的，既是人们早已熟悉的，又好像是第一次发现的。它让我们越过阅读的中间障碍，剥离我们与儿童之间的距离(写儿童的作品)，或者剥离我们与物体之间的距离(诸如写物的童话)，产生巨大的阅读想像推动力。这种阅读推动力使静态的阅读迅速打开通往第四度空间的通道，思维的列车轰轰向前，超越阅读的障碍，超越文字的障碍，超越体验的障碍，无论是对那些已经失去童年的成人读者，还是拥有着童年的儿童读者，他们可以毫无障碍地进驻到一个更加纯粹的童心世界，一个感觉更加充沛的想像世界。
倒是看了一点，不过还没明白第四空间是什么，本以为是写幻想的，其实不是，是写儿童文学最能打动人的细节。这本书最好的地方，呵呵，我觉得就是它举出了很多经典的细节，很值得学习的。
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儿童文学中的女性主义声音 唐兵 著
简介：
重读文本，在深刻的体认、细致的分析、翔实的材料中呈现女性主义的立场和疗法．这是小书作者追求的目标。
本书分为ABCD四篇。
A篇旨在梳理出女性与儿童共同的历史文化际遇以及女性与儿童文学书写的关系。
B篇意在历时态描绘儿童文学中的女孩形象链，捕绘她们从自存走向自觉的主体生成过程，并复制或重构这个过程背后的历史情境与时代意识形态内容。
C篇考察儿童文学中的女性角色在群体巾的位置，特别是女性与女性之间的关系和纽带，譬如姊妹情谊(sisterhood)，倾听的是女性在群体中发出的声音。
D篇讨论的是性别对于儿童文学叙事文本的作用。性别视角一旦凸现，必然会强调女性作为创作主体的经验的重要性及其在创作中的投射、渗透和预设作用，这个作用不仅会发生在内容上，也会发生在文本的形式上，譬如叙事态度、叙述权威、叙述观点等。
如果你是女孩子，看看吧，男孩子也看看吧。这本书在理论角度和作品含量和分析力度上都很有功力，虽然是四本书中最薄的，可是内容坚实，呵呵，我在慢慢看。不过并不枯燥，只是我常常会想很多，就走出阅读了。