前几天和先生聊天的时候，他突然问我：“以后要让BB上幼儿园吗？”
我几乎想都没想地回答：“当然不上！”
说出口之后，又觉得自己很不对劲——似乎是因为自己的儿童时代很不喜欢幼儿园（而且一直认为自己的性格就是因为在幼儿园里遭到压抑才会变得如今这样怪怪的……），才会这样说的吧……
在这边，看到南瓜贴的关于小南瓜在幼儿园里尿裤子的事，真是又心酸又难过。如果是我的孩子，也会不忍心把他丢到那种地方去。
不是说应该给孩子一个温馨而快乐的童年吗？可是，在中国，在我们身边，究竟有没有象“巴学园”那样的学校呢？（在我看来，巴学园就象神话一样可梦想而不可及）
在没有巴学园，只有那种不负责任又专制的幼儿园的情况下，我们是不是可以拒绝把孩子送进幼儿园？
另外，还有两个实际的问题：
孩子究竟能在幼儿园学到些什么呢？
如果我不送孩子进幼儿园，以后孩子上小学，新生入学时会不会因为“没上过幼儿园”而被拒收？
孩子不是温室里的花朵，哪真那么娇嫩啊，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
如果你的孩子不上幼儿园还是大部分时间都和很多小朋友一起玩，那上不上倒还好。
亲爱的JOER,这样的问题大概只有中国的爸爸妈妈会问吧?禁不住苦笑一下:(
现在国内的教育不尽如人意,以至许多父母都快精神分裂了:一面是看到自己的孩子在幼儿园在小学\初中\高中一路被压抑性灵,磨折灵魂,深深的疼惜和无奈;一面是深感环境所迫自己也从违心到顺理成章地不断给孩子加码好让他成材......
成人,成为一个真正的人是不是比成材更重要?这样的问题不敢多想,想了徒增痛苦,所以,在我看来许多家长其实是在一种麻木机械的状态下安排孩子的人生的.
在这种情况下，小林校长和巴学园让人心更疼.说实话,我已经好久不碰这本书了.作了十年高中语文教师,我也在不自觉地被同化,理想尚未完全消逝,但环境的力量太大了---特别是对我这样结婚生子之后就不再有劲折腾的人来说.
只能有一点劲使一点劲了,在我是这样的 .
这样子想一些幼儿教师,似乎可以理解他们一些.当然,这是在小南瓜不上幼儿园这些天慢慢想到的.
至于上幼儿园是为了学什么,估计许多教师包括家长都是希望孩子多学知识:多认字,会算术,会画画,会弹琴等等......小南瓜的老师归纳一个孩子一天在幼儿园表现时的用语就是
"挺好的,他可爱学习了",我多么希望,这个学习里面,可以有些其他东西啊.
我在小南瓜初入幼儿园时的调查里就写了,希望他学会自我保护,学会人际交往,学会发现更多快乐,更多爱......这是我希望她能够学到的.
我们这里幼儿园大班基本上和学前班一样,孩子们都背着书包去上幼儿园,每天写很多字做许多算术.这大概是很多幼儿园的情况.
你的最后一个问题我觉得不要紧的,如果学校因为孩子没上幼儿园就拒收,那不是侵犯了孩子受教育的权益吗?应该不会的:)
谢谢南瓜JJ，看你的回复觉得心里很舒服的说。。
若是想到“希望他学会自我保护,学会人际交往,学会发现更多快乐,更多爱..”这样的话心里就会安定一点。
鹰的温室之说也对，的确在不温的环境下，孩子可能会学到温环境下学不到的东西哩。这些对他走好今后的人生路也许是非常有用的。
再次谢谢两位！
：）
也谢谢JOER~~愿属于孩子的童年永远是他们记忆中的最美!~~
上幼儿园～！
可能也是家长想让学校托管自己的孩子吧～有时父母并不有太多的时间照顾他们～
幼儿园应该是小孩子玩耍的地方，可是好多的都有不少的课业要孩子完成
还是上吧，幼儿园有好多小朋友，我自己觉得只要不是全托，小朋友们都应该喜欢上幼儿园。
我小时候在幼儿园也总挨欺负，可是我都不记得了，那时候真的还小。高兴的事情和不高兴的事情都不记得，什么都不记得，在我的记忆里，我是一个没有上过幼儿园的孩子。
自己没有觉得和别人有什么差别啊。
不过我那会儿（上世纪80年代）老师的确更喜欢上过学前班的孩子，我姐姐就因为这个被一个老师拒之班外，但是后来那个老师后悔死了，呵呵。
姐姐是一个不爱上幼儿园的小孩子。去了一周，哭了一周，就回来和姥姥姥爷一起过幸福的生活，她可真的是只上过一周幼儿园，可是上学之后各方面都很出众。没有什么问题。
也许是因为她是姐姐？
其实上幼儿园还是有很多好处的，主要是有小朋友一起玩，一个小孩真是寂寞啊！
不过不上也没有什么不好的，我觉得家长为孩子操心太多了，顺其自然吧。
唉，等我有了小孩，首先要教他天不怕地不怕，然后就是增强自己的心理承受能力，不停地为他操心。
蛛蛛你的想法真简单小孩子不是你想教成天不怕地不怕就可以天不怕地不怕的,要看孩子的个性了,就向我,有一个让他去打去不怕都不可以.做父母的真的很难.
我想我可能是中了《顽童时代》的毒，那里面的孩子性格当然也有，不过，教育也有作用的。姐姐看过吗？很推荐！！！
没看过,哪里有卖,我找一找先
看了一下,下载了,原来这本书我看过了,却望了书的名字,脸红呀,想不起在那看的了.再看一遍,很好的一本书呢
为什么不让孩子上幼儿园？其实有些幼儿园还是非常不错的。我女儿上的幼儿园就挺不错的，现在我女儿读大班，她们幼儿园从不教写字算术什么的。上个学期开家长会，老师都是跟家长说，不但她们不教孩子写字算术，而且建议家长也不要教孩子写字算术。老师说教写字小学老师比他们更专业，而他们一旦教错了，要孩子改回来就很难了。所以她们这些老师教的课都是诸如以下的这些内容：每年春天都要教孩子们播种子，让孩子亲自播种，然后每天让孩子观察发芽的情况，然后还给孩子读这样的散文：“春天来了，芽悄悄地钻出了大地妈妈的肚子，……”很美的散文呢！他们幼儿园每两周一个教学主题，每位家长都要配合。比如上个学期有个主题是：动物是我们人类的好朋友。需要家长参与，用各种形式教育孩子热爱动物，环保等等。我自己在参与的过程都很感动。还有些其他的课程如给你一些回形针测量物体的长度，老师不做任何的指示，就是让孩子自已想办法去测量。我觉得这些都很不错，我以前没见过的幼教。女儿也喜欢上课。女儿喜欢她的每个老师，因为她们的老师不会骂人的。孩子们吵吵闹闹的时候老师不是板起面孔凶一句：不要吵！而是很温柔地说：孩子们，我来看看谁是老师的乖宝宝！——————多好！
这是哪里的幼儿园啊？羡慕~~
这个幼儿园是陆军学院里的幼儿园，我了解了一下我们整个城市其他的幼儿园，因为还有些同事的孩子在这些幼儿园的，我发现都没有陆军学院里的幼儿园好。然后大家说可能因为这些孩子都是军官的孩子，所以对这个抓得比较严格一些。
什么城市啊？
哪个城市里的陆军学院,我这里也有陆军学院,我们是不是一个城市呀,希望中......
我的孩子现在3岁多上幼儿园，非常的开心，现在的孩子都是独生子女，家里都是没有同龄的孩子，幼儿园里面朋友多，学会了没有大人在的时候自己照顾自己，不会随便哭闹，友好的交往朋友。
小南瓜现在的幼儿园生活还挺快乐的~~
原来歪歪家也有三岁的宝宝,我家小南瓜三岁半了,多交流啊:)
让不让孩子上幼儿园的问题，我也考虑了很久的。因为我不希望我的孩子早早地就开始像上学那样上课，背着手，老老实实地坐着，认字，学这学那，本来美好的天性给修剪得乱七八糟。而且，我也担心孩子在幼儿园可能会得不到很好的照顾，会受到伤害。
可是，如果总是担惊受怕，当初就不该把孩子生下来，想想，一个人的成长要经历多少惊涛骇浪，人生本来就不完美。
所以呵，正像南瓜过家家说的那样，让孩子上幼儿园，是想让他“学会自我保护，学会人际交往，学会发现更多快乐，更多爱...”总之，是想让他学会独立。换一种心态来看上幼儿园的问题的话，就会坦然很多。妈妈不那么紧张，对孩子其实也是个好事。父母的心态会对孩子有影响的。
看到楼上各位姐姐的发言，我倒感到挺欣慰的！因为毕竟有越来越多的妈妈们有了科学的教育观！你们的孩子有福了！
与各位恰恰相反，我作为一个幼儿教师，我一直在期待着家长的观念转变。昨天我的搭班老师跟我说：你的教育方法家长能否接受是个很大的问题！我知道我们的家长当中有一部分也是像楼上各位一样，支持我的开放、民主、自主、自由的教育方式，但不可否认仍然有很多人对他们孩子的今后表现出某种忧虑，他们最大的担心就是所谓的“幼小衔接”或者说适应社会的问题。包括我们很多的老师都在批评我说你这样的方式孩子是很开心很快乐，但这些孩子会很难适应中规中矩的小学生活。
我真是想不明白，一个在友善的、宽容的、鼓励创造与想象、鼓励自主与合作的环境中成长的孩子，怎么就不能适应“小学生活”呢？
波：
你好!要是你能当我孩子的老师就好了。：)
放心，会有很多家长支持你的，对于这一点我还比较乐观。
晚上又在网上跟我的新搭档聊了一个晚上，说了很多话，在一些最根本的问题上还是没法沟通！真有点泄气！图片占位：leadbbsfile/UBBicon/em44.GIF图片占位：leadbbsfile/UBBicon/em37.GIF
这个问题也曾经困绕了我很久，可最后还是去了。唉，真不知道那种追蝴蝶式的教育离我们还有多远！
想起了女儿刚上幼儿园时的情景,小手抓着小床,不肯穿衣服,看见绣名字的衣服就往下扒.很心酸.后来,孩子长大了,也就适应了(后来还交了很多朋友).中国的教育体制不太人性化,有些老师的爱心也不知是不是放家里了.只能教孩子坚强起来.不过,一些比较皮的孩子就没事.另外,家长的承受能力也是一点点强起来的.同志们,努力吧,路还长着呢!
要不就送半天吧
其实看到小朋友蹦蹦跳跳的样子 真的很开心
可是孩子玩的开心了
我就得挨骂了
我们班上也有2个3岁半的孩子~
可是他们也要上满5节课~
挺可怜的
我很赞同波的教育方式
培养一种好的习惯比多点知识更有益~
其实有的时候家长也不能只看老师
应该好好看看 校园安排的课程
最好能自己跟着上一天
把自己当成小孩子 试着去体会一下
我不排除个别不负责任的老师
但是一个幼儿园有问题
最根本的责任在于园长的管理理念
在于整体的教育理念
我的女儿九月一号刚上的幼儿园，这几个晚上的情绪里都夹杂着几分忧郁，这是以前从没有过的，而且有两次我看见女儿发呆…记得去幼儿园的第一天，晚上临睡前女儿突然从床上爬起来说不想去幼儿园，然后就泪眼婆娑地哀求我：妈妈，你说不去，你说不去…每天早上把女儿送到幼儿园后，心就象被掏空了一样...我想，过几天女儿就会适应她的新生活，但不知道她会不会喜欢上那里。
我很同意南瓜的看法，我今年把儿子也送到幼儿园了，但绝不是学知识去了
而只希望他能学会和小朋友交往、学会独立生活、学会自我保护，能觉得和小朋友玩很开心（在家已经没有小朋友玩了，他们都已经上幼儿园了），孩子的童年就应该是开心的
我看了觉得大家的经历差好多啊。我生下才几个月的时候就被送去妈妈厂里的托儿所了，以后自然很正规地上幼儿园，从小班到大班毕业。进幼儿园的第一天记得清清楚楚，怕生想家抱着只灰色的大象偷偷掉眼泪。可是后来我在幼儿园度过了非常快乐的时光，有全园小朋友参加的大型社会游戏（我很可怜，扮演的角色是菜场营业员，妒忌死扮妈妈的小朋友），音乐舞蹈演出时身上粘满了黄色皱纸扮小鸭，第一次听三只蝴蝶和三朵花的故事，上手工课玩泥巴捏东西，家里至今还保存着我幼儿园时画的画儿，每天上两节课，也一定要睡午觉，但怎么也想象不出大家描绘出的可怕景象。我家里人都是坚决要求孩子上幼儿园的，不是为了什么学前准备，而是认为孩子如果由家里人带怕宠坏，在幼儿园可以学习守纪律，培养集体观念，和其他小朋友一起相处。我知道中国的教育现在存在比较大的问题，但是楼上的各位妈妈不要担心，学校终究只是培养孩子将来在社会上的立足能力，说穿了就是读书而已。对一个孩子真正的教育仍然来自他的家庭，大家还是有广阔的天地大有所为的。：）
还是上幼儿园比较好,为上小学打基础嘛
我觉得最大的原因就是自己没办法全天侯地看着孩子
我从小也没上过幼儿园，父母上班也忙，请一个老太太看着我，导致的严重后果之一就是很长时间我的性格很内向，不爱说话，害怕与别人交流等等，再说现在的孩子只是待在家的话太独单了，我还是会送我的孩子上幼儿园，起码有小朋友一块玩，能学会与别人交流等等……
孩子究竟能在幼儿园学到些什么呢？
应该说更多的是为以后走入社会打基础。
上过幼儿园的孩子比没上过幼儿园的孩子智力、交际方面都有所突出。^_^幼儿园相对于成人社会来说是微不足道的，但对于孩子来说，这就是个不大不小的社会，在这里他能学到不同的知识，能够接触到不同的人，能够经历些不同的事。
希望您能将宝宝送到幼儿园，并为宝宝选择一个比较合适的幼儿园。
我生活在小小在县城，可供选择的幼儿园少。即使这样我没有不上幼儿园的想法。
首先，不上幼儿园孩子干什么。平时他奶奶带着，我不要奶奶教他什么，只要安全就好。不说要教会孩子哪些，但我们不都不教着孩子吗？
上幼儿园，也是为了让孩子将来适应这个社会。固然有种种的弊端，但毕竟是他们将来要接触的。早晚而已。
只是，在你自己所能掌握的家庭教育上要注意分寸。因为这完全是你能控制的。
