先来一段引言：话说为了这次的阅读征文，不不班班真的是非常的尽责，在他老的“威逼利诱”之下，有了如下这篇文章。奇怪的是，这不写还好，这一写真当坏事了，点上最后一个标点号，一统计字数，大事真滴不妙鸟，1600多字，咋办？就好比小时候写作文，开头那个难哪，可是一旦开头了，那收尾更是难事，偶咋办？不管鸟，一分为二，交差为上，各位看客，要拍砖的尽管拍、要给负分的尽管给，偶放上先闪一边去鸟！
上篇
大概在盈四岁半的时候给她买的这本书，同时也买了《我妈妈》，当时我们先是看了《我妈妈》，过几天之后才看的这本。也许是因为这两本书的表现形式、遣词用句都太过相似，所以当我们看这本书时，盈要求拿来《我妈妈》一起对照着看，这一看倒也看出了另一番味道来。
相对于《我妈妈》来说，《我爸爸》显然要更加的强壮有力一些，睡眼腥松的爸爸，却总能给人一股无名的力量。四岁半的盈比较着看两本书时得出结论是：“爸爸喝的是咖啡，妈妈喝的是茶。”因为她看到爸爸杯子里的液体比妈妈杯子里的颜色要深一些，谁说不是呢？同时当她看到妈妈能把很多东西都变漂亮那页时说：“妈妈喝水的那个杯子是从那棵杯子树里长出来的，可是那棵树里好像没有爸爸的杯子。”
昨天早上，不知怎么的盈突然想到晚上要听这两个故事，我心里一阵暗喜，“阅读征文”这档子事情终于可以有灵感的来源了。果然，睡觉前小朋友开始找这两本书，还是先找到了《我妈妈》，然后才发现的《我爸爸》，同样是对照着看，不过正式开讲时我们还是先讲了《我爸爸》，大概这个爸爸刚刚醒来，昨天工作太累，晚上没有睡好，要不然怎么衬衫的领子还是一里一外的呢？当看到那块面包时，盈对着书里的爸爸大喊：“别吃啊，有毒的！”奇怪，为什么她这么说呢？妈妈好奇的看着她，盈笑着说：“这块面包还穿着衣服呢，不能吃的！”再看到墙上那幅金黄的太阳画，盈说：“这是我画的！”从这句话开始，但凡看到书中有太阳的地方，盈都要说一句：“这是我画的！”比如门上的小半个太阳、比如袜子里、比如后来出现在爸爸胸口上的那大半个小太阳，对于那大半个小太阳，盈还运用上了她画画时的“术语”，她说：“画这个太阳时，我用了穿墙术的方法，因为有一点被衣服档住了！”最后一页，爸爸紧紧的拥抱住“我”的时候，盈说：“他的衣服是彩色的，红橙黄绿青蓝紫！”我想此时这个孩子的内心一定也是彩色的，暖暖的感觉真好！
未完待续~~~~~~~~~~