小书房第三期读书会于昨天落下帷幕,感谢大家的支持,交上来的作业都有自己的心得体会,质量都很高。
《从听故事到阅读》由四部分组成:亲子共读、说演故事、儿童读书会、故事妈妈团。根据大家的帖子,我们看到大家的关注点各不相同,有的关注的是亲子阅读这一块,如何为孩子选书、读书,怎样养成孩子的阅读习惯等等,有的关注的是读书会的组织、故事妈妈的培训等等。但是不论大家侧重讨论的是哪一部分,故事本身、孩子的接受都是大家共同关注的问题。为了更利于大家交流对该书的看法,现在征集大家在阅读该书中发现的一些问题。另外,我也先抛出自己的一些问题,希望各位就你们的阅读经验、讲故事的经历讨论讨论。
No.1 蔡女士提到“丰富的图作和精炼的文字”是一本好的图画书的必备条件,举出你认为的符合这个条件的一本好的图画书,并请从图画、文字方面做具体分析。
No.2 无字书是一种特殊的图画书,在为孩子朗读无字书时你是怎么做的,你有什么好方法,说说你最喜欢的一本无字书。
N0.3 在为孩子“演奏”图画书时,讲故事的人对故事的情感把握很重要,说出一本或几本从情感上深深打动你的图画书,并说说你是如何把情感传达给孩子的。
No.4 在阅读图画书或给孩子讲故事的时候,你有没有注意图画书中出现的角色以及故事叙述者,你有没有尝试将角色表演出来,如果有请举出一个具体的例子。
No.5 在讲故事或朗读故事的时候,你有没有关注过自己的声音,有没有注意自己说故事的风格,回想自己说故事时的状态。
No.6《从听故事到阅读》第46页提到要“找出故事的趣点”,趣点是指“能够架构故事内容的高潮”,是故事最吸引人的地方。回忆自己的阅读经历,说一说自己印象比较深刻的某个故事的“趣点”。
以上6个问题,你可以选择其中的一个或几个做具体回答,希望大家积极跟帖讨论。另外,如果大家对《从听故事到阅读》有什么问题,也请跟帖。