先请听我讲个真实的故事——
她叫“雪依然”，这只是浩瀚网络中的一个简单代号。
她真名彭文雪，这也不过茫茫人海中的一张陌生脸孔。
她是一所山区小学的语文老师，普通如你我，没做出什么惊天动地的成绩。
可她有梦想。
尽管这个梦，沉睡过很多年，但还是在09年发了芽：她要带着孩子们阅读，用真正的精神食粮，充实孩子、充实自己的生命。
她首先自己去读。
曾经，她是所在山村第一个考出去的学生。现在，她在免费却严苛的新教育网络师范学院里悄悄打磨自己。《56号教室》《构筑理想课堂》《中国哲学史》……
她看书很慢，她形容自己是“爬行的小蜗牛”。但从不断写出的读书笔记可以看出：这只蜗牛一直在向前爬。
她更带着孩子去读。
早晨，轻声和孩子们朗诵一首诗，唤醒新的一天；中午，大声为孩子们讲述一个故事，充实新的一天……
她启发孩子，用稚嫩的笔写下文字、配上图画；孩子也向她提出要求，于是她写了班歌并谱曲，让孩子们有了自己的歌，歌唱自己的生活……
她也努力利用网络拓宽学生的视野，为孩子们找到远方的笔友通信，既锻炼文笔又学会与人交往……
她一直觉得，自己做得还不够、很不够，因此，她从不说在这条路上遇到什么困难。
我和她是认识数月的网友。直到前几天，我去了那所山区小学，见到了她，见到了她班上的孩子，更见到了她的柔弱、坚定与艰难。
我才知道，她遇到的困难，很普通：缺书。
她的学生80%都是父母双双在外打工的留守儿童；她所在的小镇没有书店；学校图书馆里有书，但大多并不真正适合孩子。
她把自己买的书借给孩子看，但杯水车薪，远远不够。
她为孩子们建立了班级主题帖“蝴蝶梦”（http://bbs.eduol.cn/post_65_389459_1.html），这是毛毛虫想变成蝴蝶的梦，这是关于生命绽放的梦。
这是她的梦，也是她给孩子们的梦。
这个帖子里，她说的第一句话是：“向岁月许下一个承诺，坚持走下去，静待花开……”
你有适合捐赠的书、报、刊吗？能和她牵手，把这份温暖传递过去吗？
我深信：她是会用心保管、让孩子真正读到、让图书真正发挥作用的人。
只要适合小学阶段，不论低中高年级都行。
因为她的学校是跟班走，如无意外，她带的班会从1-6年级循环。
她的地址是：
645156 四川省宜宾市高县胜天中心小学校 彭文雪 收
PS1
小书房里大家熟悉的小风习习，也是雪依然的同路姐妹，雪依然一直把小风习习视为自己的榜样之一。
PS2
小书房中的流火大人，已经送出了5本书^_^