宝宝幼儿园里也教了些儿歌，我平时也给她念一些。当我念一句，她跟一句的时候不会出错。但是，目前我发现一个问题了，有些儿歌，她就乱了，前面是一个儿歌里的，后面就变成另外一首儿歌了，不知道我这样说你们理解吗。
比如原文：三轮车，跑的快，里面坐个老太太，要5毛，给一块，你说奇怪不奇怪。
她却说成：三轮车，跑的快，里面坐个老太太，你笑，她也笑，你哭，她也哭。
这种现象不仅仅出现在一个儿歌里，而是几乎所有的儿歌，她都串词了，不知道是忘掉后半首了，还是怎么回事情。
有经验的妈妈可以说说吗。
我觉得是非常正常的现象。每个人对语言的记忆方式都不一样，有的人就可以做到只字不错，有的人就记不住。。你家孩子算是可以记住，但会跑到别的感兴趣的地方去，这很正常，说明这些句子都在她脑子里了，正在进行“自由”组合，赫赫，挺好的。。要我，还会觉得孩子很会串呢，很有意思。
而且你家孩子还小呢，3岁能这样能说，很不错啦！
表情占位：s:123 这个只是说，还没什么，孩子词汇量还是没达到。
我女儿很好笑，常常写看图说话时，漏词和掉词。老是要擦掉重写，她自己还检查不出来，总是让我们指出来。
我想孩子慢慢就会好的，总不止于要让她写上许多遍吧。
未必是坏事情，这些词汇他肯定记住了，只是孩子语感比较独特。
谢谢你们的鼓励哦。
“三轮车，跑的快，里面坐个老太太，你笑，她也笑，你哭，她也哭。”这个改得很好呀！和自己的生活贴近，还有互动。在关注记忆力训练的同时，也要为孩子的创造力喝彩！
你笑，她也笑，你哭，她也哭
这个不是她自己编的，应该是幼儿园里教的另外一首儿歌里面的。
她经常把2首儿歌混为一首。
