一活动目的1、通过毕业典礼，增强学生之间，学生与老师及学校之间的依恋之情。
2、以学生签名留念、学生给爸爸妈妈欣赏并讲述手拉手活动、学前班毕业汇演、往届毕业生介绍小学生活并给小学弟小学妹穿毕业服发、毕业证、校长总结陈词来进一步增强学生升入小学的愿望。
二活动准备1、做好幼小衔接（手拉手活动）的工作：从生活到学习，入微了解。
（1） 参观一年级的一个早上的课（可分三批带小朋友去听或不分，选比较有趣的课去听，让一年级的老师做好学生工作，给学前班的小朋友作出很好的表率，遇到计算、写字、画画等操作的时候，可请一年级学生手把手带学前班的小朋友做。
（2） 参观一年级的一个午睡（找两三个做得比较好的宿舍带学生去参观，午睡前，学生班的学生去参观一年级的学生怎么洗漱然后整理好床铺并换衣服，然后请一年级的学生去到学前班宿舍看学前班学生洗漱并指出他们不对的地方；午睡后，一年级的学生快速起床到学前到去指导学前班学生起床整理床铺并提醒学前班学生起床后去喝水。）
（3） 参观一年级的一个晚自习（以“一帮一”的形式，让一年级的老师做好学生工作，可布置一些较浅点的作业让学生跟学前班学生一起做，或让一年级的学生拿出他们的课本给学前班的学生一一讲解，这样学前班的学生将在一年级度过一个时间较长也较有趣的晚自习。）
2、手拉手活动展示：得体到位。
（1）选相片：争取每位幼儿都选一张相片或选些较有代表性的相片。
（2）写评语：给每张相片写几句简单并有激发性的语言，能让孩子在典礼上较容易念出的。
3、让每位学生准备好典礼节目，做好排练工作。
4、汇演舞台布置：喜气洋洋
利用活动室讲台做舞台，布置得喜气洋洋一些。
5、毕业服毕业证：服装可租用也可用小学士服，不行的话找别的服装代替，证书请校方帮忙提供（设置得特别点可爱点）。
6、买好一块布或一张漂亮的纸设计好给学生签名用。
7、选择往届优秀毕业生并让他们作好陈词准备。
8、邀请校长参加总结并和老师、往届毕业生一起给学前班的小朋友颁发证书。
9、用班费买小礼物和毕业蛋糕。
三活动时间2010年月日（待定）四活动流程1、副班集中学生门口迎接学生，班主任生活老师在活动室布置工作并请家长一起在签名版上签名留念。
2、校长宣布毕业典礼开始。
3、全体师生朗诵毕业诗。
学前班诗歌：毕业诗今天，是我最后一次站在这里，和老师、小朋友在一起，
我是多么欢喜。以后，我就要进小学，做个一年级小学生，学习更多的知识和道理，争取早日戴上红领巾。亲爱的老师，我有很多话想告诉您：我刚到这里时，还不懂事，有时还耍小脾气。今天，站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，懂得了很多道理。亲爱的老师，我从心里感谢您！再见吧，老师！4、班主任陈词并和一学生一起主持汇演：（具体内容没定，每个学生都参与，有唱歌，跳舞，讲故事，朗诵等）
第一、汇演前：
（1） 请若干学生上台讲述手拉手活动。
（2） 教师总结活动内容并请家长孩子典礼后参观。
第二、汇演过程中插入小游戏：
（1）我画你猜：准备若干字卡，老师家长身后出示卡片，幼儿看到后画在题板上看家长能否猜出，猜对有小礼物。
（2）我的宝贝在哪里：请若干学生上台，请其中一名学生的家长蒙上眼睛只摸手看能不能把他们宝贝找出来，学生家长的手上都不能带有东西，学生也不可发出声音，找对送小礼物。可请多个家长参与，这个游戏可以增加亲子感情。
5、很棒的哥哥姐姐们，我们以后会更棒的：请往届优秀毕业生分别陈词。
6、我们毕业了：请校长总结陈词并和老师、优秀毕业生一起给学前班学生穿上毕业服并发毕业证。
7、吃毕业蛋糕。分享毕业的快乐。