很想念我们的童年,没有电视没有电脑,无边无际的田野就是我们的游乐场。如果那个小伙伴家里有小人书,我们总喜欢跑去玩,可以看看小人书,对阅读的喜欢,正是从这一本本小人书开始的。
当我成为妈妈,我希望我的孩子也可以从阅读中去体会快乐。让孩子喜欢书,喜欢读书,我想这样一个爱好会让孩子受益终身的。
我不是一个勤快妈妈,陪晨晨阅读的日子也是断断续续,阅读的时间也是时长时短。但是,阅读在孩子身上的表现,却是令人惊喜的。
晨晨的第一本故事书是《猜猜我有多爱你》。在他还孕育在我的肚子中,这本故事书被选做晨晨的睡前故事,由猪爸爸每天在我睡前读给宝宝听。那时,猪爸爸总喜欢拍着我的肚子说:宝宝,现在爸爸给你讲故事啦。然后就绘声绘色的读起来。读的时候,他会有一只手放在我的肚子上,宝宝似乎也能听懂爸爸语言。随着爸爸的声音不停的动来动去。猪爸爸总是惊喜于宝宝的胎动,他在这边敲敲,宝宝在肚子里顶一顶。换到另一边敲敲,宝宝也换到那边去顶一顶。
晨晨刚出后时,有一段时间挺爱哭的。每次他哭的时候我们就开始讲:小兔子该上床睡觉了,但是他紧紧的抓住大兔子的长耳朵不放.....晨晨就会慢慢的安静下来。也许这就是给晨晨读故事带给我们的第一个惊喜。
晨晨出生后的第一套故事书是《小熊哆哆系列》。可惜,这套故事书不是用来看的,是用来撕的咬的。时间不长就已经面目全非了。
晨晨最喜欢的一套故事书是《小睡熊波波系列》。通过这套故事书,晨晨的词汇量及认知量多了很多。这本故事书里,晨晨最先认识的就是“草莓”。最先学会说的也是“草莓”。每天睡前都讲小bobo,这套故事每一本都是以bobo睡着了为结尾,讲完故事,晨晨也会说“睡觉”,然后趴在枕头上很快就睡着了。
读这套故事书,晨晨也会根据故事情节来表演了。比如《波波去动物园》,晨晨会把河马的大嘴巴,长颈鹿的长脖子,大象的长鼻子都会自己的对应起来。一看到这些图画,他就开始在自己身上比划开了。
而讲到波波和奶奶去看马戏,大家在鼓掌,他也会跟着鼓掌等等,好象他就是波波一样。
晨晨能大概讲出故事情节的是《穿雨靴的小鹅》。其中关于奥力,依他当时的词汇量,能讲出奥力--蛋--裂开--出来。我觉得是很不错了。现在讲奥力,当讲到“谷奇用耳朵听听奥力的动静”时,他也要把耳朵贴在故事书上,听一听奥力的动静。
现在晨晨喜欢看《咕噜咕噜转》,里面奇奇怪怪的车,已经把他吸引了。
现在我已经感觉到,晨晨很喜欢看书了。中睡及晚上睡前,他会翻一翻故事书,只要有时间,我都要陪着他读一两个故事。喜欢看他睁着眼睛,期待着故事开始。然后又溶入故事,或者接着我的话一起把故事补充完整。我不在的时候,他还会拿着故事书,讲给爷爷奶奶听。
和晨晨一起读书,晨晨有时的表现,总是让我惊喜。以许,几天前他还不会表达的词语,不会讲的话,某一天就突然蹦出来了。你得相信,这些都是平时的积累。有一天,他就开始数数了,有一天,他就开始背我一直在唱的儿歌了。这些,我们都没有刻意的去教。
读书真得很好。让我们继续吧....
和晨晨一起读书
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读书真得很好,让我们一起继续吧。。。
写于2011-5-6的日志,总结在此:
最近和晨晨一起阅读《不一样的卡梅拉》系列中的《我去找回太阳》。也许是这个故事很长,晨晨并不象以前那样,重复讲过几次后就会掺和着和我一起讲了。
昨天我们又拿起这本书来读,在读之前我问晨晨:太阳有没有找回来呢?
晨晨回答:找回来了,是小母鸡找回来的。
是的,是小母鸡卡门和她的哥哥卡梅利多还有小绵羊贝里奥一起去找回太阳的。晨晨有这样的表达,就已经足够了。
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晨晨生日前,我们一起讲《小猫当当系列》中的《生日快乐》,这套故事最大的特点就是语言简单,重复性强,讲过几次后,晨晨就会和我一问一答的来表述这个故事了。
我:小兔子,小兔子,你拿的什么呀?
晨晨:不告诉你,不告诉你,现在不说!
我:小熊,小熊,你拿的是什么呀?
晨晨:不告诉你,不告诉你,现在不说!
........
一个故事就在这样简单重复的语句中结束,最后晨晨还会指着生日蛋糕说:猫猫当当,生日快乐!
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晨晨还没有出生前,我给他买了2本绘本《猜猜我有多爱你》和《爷爷一定有办法》。晨晨这几天睡前总要求我要讲《爷爷一定要办法》,当我讲到“爷爷拿起剪刀开始...”晨晨就会接过去“喀吱,喀吱的剪”,一边说一边还用手做出剪刀的样子。当我讲到“爷爷用针飞快的...”晨晨就会接“缝进缝出缝进缝出”还要用手比划着缝的动作。他模仿能力还挺强,我只比划了几次,他就有模有样的学会了。
其实我最喜欢讲《猜猜我有多爱你》这本了,现在晨晨也会跟着故事情节伸开手臂,举过头顶.....,很期待他可以和我一起来讲这本故事呢。
真是用心的好妈妈。
好温馨的亲子阅读画面,见过晨晨一面,是一个很沉静的孩子~
《爷爷一定有办法》也是我第一次选购绘本时给萱选过的的,正是因为这本书和《逃家小兔》,让萱和我都对绘本开始钟情,走上了亲子阅读之路~
看到用心的晨妈记录的亲子阅读点滴,感觉真的好温馨哦!《逃家小兔》我和儿子也喜欢呢,...很多的共鸣,呵呵
向晨妈学习!
从孕期开始,就一直在父母网给晨晨写成长日志,晨晨成长的点点滴滴都尽量记录下来。而我怎么会忽略了亲子阅读这样重要的一件事情呢?直到昨天,才把散落在育儿日志中为数不多的几篇读书日记整理到一个目录下面。看来,在亲子阅读这件事情上,我做的还是不够好。
给自己加油吧,把那些亲子阅读中温暖的画面记录下来。
晨晨在父母网的成长空间:http://u.fumu.com/?27076
随着晨晨一天天长大,和晨晨读书不再是一本书重复的讲很多天才会心满意足的开始下一本。而是进入一个“点读”阶段,每天会由晨晨随机提出要求,今天讲什么来进行我们的睡前阅读。尽管是“点读”,也并不意味着着一本书看过一次后就不再重新再看。
晨晨已经等在床上了,我正在换衣服。晨晨要求今天讲毛毛虫的故事,他记不全故事书的名称,只是记得一个代表性的动物或者情节。他所说的毛毛虫就是----《好饿的毛毛虫》。趁着换衣服的时间,我问晨晨毛毛虫都吃了什么呀?晨晨就开始说了:“吃了苹果,吃了草莓,吃了桔子,吃了芒果...他吃的太多了,他肚子痛了”说到芒果,晨晨的思维就跳跃了,因为在晨晨一岁半前我们住的小区里有芒果树,有一颗芒果被晨晨认定是他的,每次到了那棵树下,他都要指着树上那个芒果比划半天。今天他很伤心的告诉我他的芒果没有了,被人摘走了。
晨晨很快的将书翻到最后一页,他发现了那只美丽的蝴蝶,并且告诉我蝴蝶的翅膀都些什么颜色。呵呵,他又回到故事里来了。
晨晨现在喜欢指着字读书了,我指着封面上的标题一字一顿的告诉他--好-饿-的-毛-毛-虫,并且重点讲了“毛毛”2个字,因为晨晨的玩偶小熊的名字就是“毛毛”。没想到这一讲,让小家伙误以为他的小熊也是一只毛毛虫。
当我们看到毛毛虫结的“茧”时,晨晨说那是“巴巴”,没办法,孩子对排泄物也总是很感兴趣。
想起第一次读这本书时,晨晨看到毛毛虫去找东西吃的那幅图时蹦出来一句话:“毛毛虫没有够到太阳。”原来,他把那幅图和《月亮的味道》联系在一起了,以为那个半直立的毛毛虫是要去够头顶上的太阳呢。
2012-2-21
《下雪天》---小书房线上阅读活动雪系列的第一本书,活动结束后就有一种买回来给晨晨讲的冲动。书中所描绘的情景仿佛就是我的儿时,那冬日夜晚悄悄降临的大雪,早晨推开门的惊喜以及在雪中留下的一行行小脚印还有打雪仗.....一切的一切,真的太有亲身感受了。
晨晨一岁半我们带他去上海时,经历了一场小雪,不知那雪是否还留在他的记忆中。昨天把书拿回家,晨晨在一堆书中也选中了先讲这本书。雪在孩子的眼里真的是彩色的,晨晨说雪是蓝色的。
当我们讲到打雪仗的那一段时,我给晨晨讲怎么去团一个雪球,怎么扔出去,晨晨就开始模仿了,想象着抓起一把又一把雪,团呀团呀,再拍拍紧,然后用力的扔出去.....随着“啪”的一声,我佯装被打中并倒在床上,晨晨就乐的哈哈大笑。我们两个人玩的不亦乐乎。
等到某一年的冬天,我们回到北方的老家去经历一场真正的大雪,也许晨晨在玩雪的时候,会想起这本书.....
2012-2-28 霸王龙系列
知道《我是霸王龙》这本绘本,是在2011年4月份彩虹花公益小书房的一次户外读书会上。那天的情景还记忆犹新,斜风细雨的凉亭里,喜悦妈妈深情的讲述着这个故事,听的我的眼泪都要流下来了。回来后立即买来这本书,并陆续收进了宫西达也恐龙系列的另几本。
我不知道晨晨能不能理解,但是通过讲这几本绘本,晨晨知道了霸王龙,小甲龙,薄片龙。知道了霸王龙的尾巴很历害,那么用力的一甩,大树就被他催毁了,知道了每一本书中都会出现的红果子。最可爱的是晨晨模仿小甲龙和霸王龙的吼声,
小甲龙是“啊^噢",霸王龙是"啊~~嗷” 。当我写到这的时候,突然觉得自己的词语有些无力,因为我实在无法用语言来描述当晨晨抱着我的腿,模仿着小甲龙的吼声时,我内心荡起的层层涟漪。
2012-3-2 《小房子》
《小房子》这本绘本并不是现在才开始阅读,几个月前就已经讲述过,但是晨晨最近很迷恋这本书,我想他并不是迷恋小房子本身,而是因为小房子中出现的车而喜欢听这本故事。
特别是近几天的讲述中,他会要求讲小房子搬离城市的那一页,会想象开着车,沿着小路沿着大路一直从原野开到城市去,这点和原著真是相背而行,我给他解释了几次,是从城市开到原野去,但是依然坚持他的路线,那就由他吧。因为这个故事对2岁10个月的晨晨是有点深了。
但是惊喜在于,他能发现一年四季的变化,春天夏天秋天和冬天原野四周的变化,他会指出小房子的嘴巴眼睛和鼻子。会告诉我,太阳累了打哈欠了,并且模仿着太阳的表情。
2012-3-5 给每一本童书都盖上印章
我们都有在书的扉页上写上某年某月购于某处的习惯。其实我是没有这样的习惯的,常常是在很久以后想不起来一本书是什么时候买的。
也许正是因为我有这样的习惯,在一开始,晨晨的图画书我也没有给他写上名字或盖上印章。不记得在那儿看到一段话,意思就是应该给孩子的书上也写上名字。晨晨满月时给他做了一枚胎毛印章,我一直将它放在柜子里当做纪念品收藏起来。我曾经以为,这枚胎毛印章会在晨晨18岁时交给他,也会被他当做纪念品一样珍藏起来,从没想过,现在晨晨就有使用这枚印章的机会和权利。
想到就做到,我给晨晨的每一本图画书都盖上了印章。每次讲故事时我会指着他的印章告诉他,那是他的名字,是用他的印盖上去的。
而这枚小小的印章不仅给晨晨带来了惊喜,也给我带来了惊喜。晨晨一直自称“宝宝”,就连乳名晨晨,他都认为那不是他的名字,更不要提他的大名了。现在,我们讲故事前,晨晨会指着他的印章说出他的名字,还强调是用他的印章盖上去的。而且在当别人问起他的名字时,他开始说出自己的大名了。如果不是这件事情,我想到晨晨上幼儿园,他都不会理解为什么他还会有另外一个正式的名字。
前几天又给晨晨新买了一些图画书,拿回家的第一件事就是要晨晨给他的书都盖上印章,我指导他怎么在印台上蘸上印油怎么在空白的地方盖上印章。他做的很认真,很严肃。
2012-3-12 《别让鸽子开巴士》
“图书馆之城”是深圳的一个目标,跟随着全市图书馆和街区24小时自助图书机的联网,在图书馆借书越来越方便了。这样不仅可以看到更多的图书,更重要的是省米米呀。
其实一直不太敢在图书馆借画图书,有一个原因就是晨晨有时会撕书。现在晨晨已经很少再出现这样的情况了,上周六去福田图书馆参加小书房的读书会后,借了《别让鸽子开巴士》和《蚯蚓的日记》回来给晨晨看。
我自己先看了一遍《别让鸽子开巴士》,一开始真没有看明白。翻到封底,才明白,原来这是一本可以让我们说“不”的图画书。给晨晨讲时,我就告诉他:我要扮演鸽子,你来帮司机看巴士,你一定要记得“别让鸽子开巴士”。晨晨点点头表示知道了。
故事开始了,我扮演鸽子软磨硬泡的要求开一下巴士,晨晨不是摇头就是说“不”。可是戏剧的一幕出现了,当我说:“我们来玩开巴士的游戏吧!”晨晨很爽快的答应我:“好!”。这故事没有办法讲下去了。 晨晨还不太明白承诺的含意。
补记一个关于晨晨读《好饿的毛毛虫》的新细节:
某天和晨晨读完《好饿的毛毛虫》后,晨晨问我:“妈妈,毛毛虫的妈妈是谁呀?” 这个问题我的回答是:“毛毛虫的妈妈就是蝴蝶。毛毛虫变成了蝴蝶,蝴蝶飞到一片树叶上,产下一粒白色的蛋....”于是又回到了开始,月光下一粒白色的蛋.....
2012-3-16
昨晚我们依然读的是《别让鸽子开巴士》,晨晨终于没有受鸽子的诱惑,从到至尾都拒绝了鸽子的请求。
2012-3-16 《不一样的卡梅拉》之 男孩子的怪兽情节
不知从那天起,晨晨开始喜欢怪兽了。也许男孩子都是具冒险精神的。我习惯给晨晨买一些温情系列的图画书,也许我应该增加晨晨的书单内容了。
《不一样的卡梅拉》中有2本是有怪兽的,《我能打败怪售》和《我不要被吃掉》,其中《我能打败怪售》是晨晨最近每晚必要讲的故事。孩子并不会厌倦重复听故事,只有大人才会厌倦讲同样的故事。
每次打开这本图画书,晨晨都会傻笑半天,因为封2上那只倒立着看书的卡梅拉,有时他还要模仿一下那个倒立的动作。而在树上睡觉的佩罗,晨晨也要模仿一下。他会躺在长枕头上告诉我佩罗在玩睡觉的游戏。
打败怪兽的过程并不重要,重要的是最后的“蛇怪面条”,有时我们会跳过中间的内容直接翻到最后,晨晨高呼“蛇怪面条”结束当天的故事时间,翻身躺下呼呼入睡。
前几天晚饭后,晨晨在客厅里高喊:“兰斯洛特圆桌骑士,我要把你们都剁成肉酱。”爷爷奶奶听的莫名奇妙,我急尽快解释这是他图画书中的句子。还有一段时间他会说:“走开,别挡了我的阳光,讨厌鬼!”。对于他学这些书中的句子,我是冷处理的。即不会告诉他有些词是不好的,也不会逗着他说这些词。其实,过了几天,他就已经忘了这些。
《我不要被吃掉》中,那只牛头人也被他深深的记住了,有一天他说爸爸是牛头人。他也发现了牛头人没有穿衣服,睡觉没有枕头也没有被子,但是牛头人在吃手指头。
卡梅拉真是一套经典的图画书。
2012-3-19 无字书《颜色》
《颜色》并不是第一次和晨晨读。小书房线上分享《颜色》这本书后,我和晨晨一起看过PPT的文档。但是,拿到实体书后发现PPT和实体书的差别真不是一点点。
这本书的异型封面也设计的很有趣,那一片仿佛就是被小老鼠咬掉的。晚饭后我和晨晨一起读这本无字书。读惯了文字书,刚拿到无字书时竟然不知从何讲起。我们就一起静静的看着那只小老鼠,晨晨一直催我讲嘛讲嘛。我就把自己想象成那只小老鼠,呵呵,就从抠破那页纸开始吧,我们就开始在床单上抠呀抠呀。
无字书的魅力就在于,你可以每一遍都讲一个不同的故事。我和晨晨一起看了3遍,每一遍我都讲的不一样。我们一起在图片上发掘,哈哈,原来小老鼠一开始认为那些水彩是可以吃的,因为他用手指沾了一些红色的颜色放进嘴巴里。
晨晨在第1遍时说:“咦?是谁把桌子弄的乱七八糟?”
在第2遍时说:“你看小老鼠把桌子弄的乱七八糟的。”
在第3遍他说:“小朋友说,这是小老鼠弄的乱七八糟的。”
真的是每看一遍就是有一个不同的答案和解读。
2012-3-31 我给爸爸讲故事
卡梅拉系列中《我能打败怪兽》几乎是晨晨近段时间来每晚必点的故事。重复阅读的结果在前几天让我和他爸爸都吃了一惊。
那晚的故事时间,晨晨依旧点名要讲《我能打败怪兽》,想着这个故事已经讲过N遍,我真的已经没有兴趣再讲一遍。于是我突发奇想,让晨晨来给爸爸讲故事吧。爸爸最近经常加班,陪在晨晨身边的时间真得少的可怜呢。
晨晨高兴的答应了,于是就翻开故事书,有模有样的讲起来。有些地方,他说的基本都是书中的原文,有的地方他就是看图说话。中间爸爸调整了一下位置,坐在晨晨对面去了。没想到晨晨跟着就调整了故事书的方向,面向爸爸了。哈哈,晨晨有做故事宝宝的潜力呀。
其实最令我们吃惊的是讲到最后一页,他几乎是一字不落的把书中的原文读出来了。爸爸还以为,我们晨晨无师自通的会识字了呢,其实这都是重复阅读的结果,不知不觉间孩子已经把整个故事都记下来了。
2012-4-5
今天要记录的图书太多了,因为连续2周买了好多书回来,晨晨似乎有些眼花瞭乱了。
《云朵面包》我太喜欢这本书了,喜欢家里温暖的灯光。更让我着迷的是这本书的创作手法,包含了那么多方式。摄影,布艺,纸艺....每一页我都在研究,一家人的衣服是怎么做的?椅子怎么做的....
晨晨着迷的是云朵面包,这个想象好美呀。看着天上的云朵,我也吃一口吧。
这本书,我想过一年或二年,晨晨再读时,也许他也会着迷书里的那些图画吧。
周末,我们一口气读了《小象亨利找弟弟》《小绿狼》《小棕熊的梦》《生气的亚瑟》,这几本书还需要在后面的时间里继续反复阅读。
晨晨最近的脾气有点倔,固执的让人无语。他还不知道怎么去宣泄情绪,为了达到目的就是哭呀哭啊。那就讲讲《生气的亚瑟》吧,没想到看过书后,晨晨指着我说:“你是生气的亚瑟。”
小东西,你还教育我呢?
我决定,面对你的坏情绪我要克制,但我不妥协!
2012-4-8 《请给青蛙一个吻》
午睡前,晨晨照例要求讲故事。不知道周一至周五的中午,晨晨午睡前的时光是怎么打发的?听奶奶说,他会自己翻着看《轱辘轱辘转》。
今天我们讲的是《请给青蛙一个吻》,封面上那只穿着红白条纹的青蛙多么象弗洛格呀。吻是什么?我给晨晨的解释吻就是“魔法亲亲”,就是我们每天分别时做的那件事情。只是我们的魔法亲亲总是亲在脸蛋上,吻要亲在嘴巴上。
故事开始了,我自然是这只青蛙。晨晨拒绝了我所有的请求,哦,连漂亮的小公主你也不愿意吗?还好,爸爸勇敢的当起了小公主,亲吻一下会发什么?青蛙会变成王了吗?当然没有。再试一次,依然没有。青蛙依然是青蛙,可晨晨却吃醋了,他不允许爸爸再亲吻妈妈。
晨晨睡着了,我在想在讲故事的时候,晨晨为什么不亲我一下呢?难道在故事时间里,他真的把我当成了那只青蛙?
2012-4-12 《彩虹色的花》
昨晚又重读彩虹色的花这本书,前几个月讲过,所以这次再读时晨晨基本已经可以说出那一个小动物选了什么颜色的花瓣。每每说对答案他都要得意的乐上半天。
讲到小鸟那一个环节时,晨晨问我:“小鸟是紫色的,它为什么不选那片紫色的花瓣呢?”嗯,小家伙开始思考了,真是不错呢。
2012-4-18 再读《彩虹色的花》& 《永远永远爱你》
上周六我们一起去福田图书馆参加4.23世界阅读日绘本节的节目彩排。晨晨要参加的是绘本人物秀表演,他将扮演成小恐龙,为了陪晨晨我也豁出去了,扮成了大恐龙。那天还有一个绘本剧《彩虹色的花》,于是晨晨这几天对《彩虹色的花》和宫西达也的恐龙系列是格外喜欢。
再讲《彩虹色的花》晨晨已经可以说出那一个小动物选择了那一片花瓣,所以他会要求快速的翻看,不再仔细的听文字部分了,而且这次提出自己的疑问了:“小鸟是紫色的,它为什么不选紫色的花瓣?”尽管我告诉他,小鸟可能觉得黄色的花瓣做为生日礼物送给女儿更好吧。但是每读一遍,他都要提这个问题。既然不喜欢听文字部分,那就数数彩虹色花的花瓣吧,有几片呢?1,2,3......6,一共有6瓣。
《永远永远爱你》,慈母龙捡回来了一个蛋,没有想到孵化出来的竟然是一只霸王龙。慈母龙妈妈把霸王龙宝宝送回到捡到蛋的地方,却在转身之际因为霸王龙宝宝的一声“哇”而最终没有扔下它。当我讲到这一节时,晨晨哭了.....眼睛里含着眼泪,无限委屈的说:“妈妈,如果你离开我,我也会哭的。”我把晨晨搂在怀里告诉他:我就在你身边,我陪着你。如果我去上班了,我一定会给晨晨一个魔法亲亲。晨晨破涕而笑。
2012-4-23
今天是世界阅读日,我们都还沉浸在昨天彩虹花第一届绘本节的快乐中。上2张照片做个纪念吧。我认识小书房一周年的日子。
这是今天QQ的图标
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这是我扮演的傻鹅皮杜尼,这条鹅毛短裙可是我亲手做的。
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我和晨晨一起扮演的霸王龙
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2012-5-4
绘本节结束了,但是晨晨依然热爱《彩虹色的花》,和以前不同的是,这2周来我们一直在分角色阅读这本书。我开头,晨晨结尾,我是彩虹色的花,晨晨是从彩虹色的花身边走过的小动物们。
不知是不是因为这本故事书的原因,晨晨每天都要从外面摘一朵花回来送给我。尽管我告诉他小花不能摘,但他坚持一定要送我一朵花。
这段时间我们在做什么?每晚的故事时间依然在继续,我们除了不停的重复阅读《彩虹色的花》《小房子》,晨晨还翻出去年他看过的书,要求再讲这些故事。比如《青蛙弗洛格系列》和《幸福的小土豆》系列。
只要他喜欢,重复阅读又有什么不可以呢?
2012-5-18
终于终于,晨晨开始让我讲卡梅拉系列中的《我爱小黑猫》了,而不再纠结于他的怪兽情节。
还有一件值得说明的事情就是我会在讲故事前告诉晨晨这本书是谁写的。现在晨晨已经知道恐龙都是宫西达也写的,嘟嘟和巴豆是霍利.霍比写的,逃家小兔是马格利特.怀兹.布朗写的。
这段时间陪晨晨阅读的时间少了。
晚饭后我们会出去散步,回来后看一会电视洗洗就要睡了。但是每天晨晨都坚持要讲2个故事睡觉。
最近我们讲的比较多的是汉斯.比尔系列的《小棕熊的梦》,晨晨喜欢车,他对封面上有车的故事都格外感兴趣。
领到卡尔拼贴画的奖品了,一本《小羊和蝴蝶》。奖状到晨晨手里3秒就面目全非,看来孩子对荣誉是没有什么概念的。尽管他撕了奖状,却 宣称明年他要拿到毛毛虫奖。如果明年还有活动,那我们就继续参加吧。
先晒一下获奖作品,再晒一下获奖照片吧。
附件占位:#50735
昨天领到的奖品的合影
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2012-6-27 《小魔怪要上学》
昨晚我们读了《小魔怪要上学》,这本书买回来快半年了才第一次读。读前我先让晨晨观察一下小魔怪和我们有什么不一样? 晨晨说:眼睛不一样,他的是圆的,我的是弯弯的。 又说牙齿不一样,他的牙齿是尖尖的。呵呵,最重要的是小魔怪的皮肤是绿色的和我们不一样,小家伙却一直没有发现。难道在孩子的眼里,绿色的皮肤也是正常的。
讲完了小魔怪又讲了《小绿狼》和 《幸福的小土豆--哎哟,有怪兽》。
2012-7-5 无字书系列
这几天比较迷莫尼克的无字书系列,无字书讲起来还是有点难度的,总是找不出恰当的词来将内容表达清楚。只能是讲观察到的说出来而已。
不过,这套无字书还有一个好处就是你可以和小老鼠一起做手工,比如做风车,折小船,还有那个小房子,我试验了一下没成功。
2012-7-18
最近很忙,每天累得一上床就想赶快躺在枕头上美美睡上一觉。但是晨晨却执拗的伸出3只手指头向我宣布:“今天我们要讲3个故事才睡”。而且还要他自己来选故事,每次看到他跳下床去书架上选书,我都在心里祈祷,千万不要选卡梅拉。还好,这小家伙最近又开始喜欢科普类的东西了。比如《我的第一次发现》手电筒丛书。家里有4本,都是参加4.23绘本节的奖品,不知为什么书后并没有附上手电筒,我们就用一条白纸来做手电筒,每次都看的津津有味。
昨天又在当当上买了7天这个系列的书,这次书后有手电筒了,晨晨拿到书就迫不及待的要我讲给他听。
上周在图书馆借了4本绘本 《变色龙卡罗》《田鼠阿佛》《朱家故事》《不爱睡觉的小土拨鼠》,拿回家他也是迫不及待的要我讲给他听,中午讲了2遍,晚上还要讲。最喜欢《朱家故事》,我家猪爸爸也象朱先生一样。当我诉说爸爸象朱先生时,晨晨说:“我是朱宝宝,你是朱太太”