我是个阅读习惯不稳定却又喜欢淘书喜欢读书的不怎么称职的妈妈，我为丫头阅读做的准备也许还是不错的， 满满一书架的书，可是99%是至少也得到了10岁才能读得了的砖头，偶尔几本童话，也是满足我搜集欲。所以，很惭愧啊。我没有很好的阅读习惯，也没有培养丫头规律的阅读（之前晚上忙的晚了，就会扣掉丫头的阅读时间 或者作为惩罚的一种，汗颜啊）。
丫头是喜欢的阅读的，只是她的那种阅读方式我原本不太能理解。她喜欢反复读自己挑选的一本书，而在我看来，那本书并没有什么出奇之处。直到我读了一些育儿书籍，才发现：真正不懂得人是我。
还是从头说起吧。
丫头的阅读始于《窗边的小豆豆》， 世博会时电视放了小豆豆的故事，我也买了一本，一有机会就跟丫头提起《窗边的小豆豆》，以至于有整整两个月，丫头睡前是要求我读着小豆豆睡觉的。丫头最喜欢的，始终是游泳池的那一段，小豆豆跟着高年级的哥哥姐姐们一起脱光了衣服跳进游泳池的场景，每天晚上丫头都让我读了又读， 每次读到“‘嘻嘻——’、‘呀——’、‘哈哈——’闹成一片”的时候，丫头就准时的哈哈笑起来；就这样直到有一天，我的几个朋友们知道了，都说全文字的书实在是不适合丫头这个年纪。我悻悻作罢，慢慢的丫头也淡忘了。然而从这时起我记住了丫头阅读时快乐和专注。
然后我开始了漫长的儿童藏书之旅。我从小就喜欢童话的，八十年代的儿童文学（大江魂，老家门口唱大戏之类的至今不忘）、小学时的皮皮鲁鲁西西、郑渊洁等等；一直到我大学毕业工作了才真正的接触到世界儿童文学，遇到E.B怀特、 圣埃克舒佩里、米切尔.恩德的《奥菲利亚的影子剧院》和《毛毛》等等，我一下子被儿童文学深深的吸引住了。于是在我发现了丫头阅读的兴趣之后，我停滞已久的淘书瘾又开始觉醒了。立即买了恩德的一系列书放进书柜准备着。
不久后的十月，朋友给了两张书展门票，我和老公带了丫头同去。丫头逛遍楼上楼下，最后挑中了《考拉宝宝》系列。那是她第一套完整的反反复复读不厌的书。差不多每天晚上她都要我连着读上几本，有时候外公照顾她，基本上就得6本通读一遍。哈哈。看来遗传了我喜欢读书的因子。好兆头。
圣诞的时候，妞妈送了一套卡梅拉，我努力要介绍给丫头，小丫头却坚守着她的考拉宝宝。拉锯战持续了快一个月，终于有一天晚上俺俩讲条件，读完考拉宝宝再读卡梅拉，这一次丫头喜欢上了卡梅拉，不过，始终也只是读了其中的2本，重复读，再也没接受新的。
后来我搜肠刮肚的找我童年的几部优秀动画，例如鼹鼠的故事，巴巴爸爸之类的，这时候才知道居然有配套的书，赶紧买了一套鼹鼠的故事，一本巴巴爸爸。丫头对后者没什么兴趣。可是对鼹鼠的故事，那是相当的喜欢。每晚看几集动画，然后就挑出一本厚厚鼹鼠故事书要求我读，像《鼹鼠和兔子》感觉要读上20分钟才能读完。可是丫头孜孜不倦的就是最惦记这本书，我十分头疼。
幼儿园同班的妈妈们开始讨论阅读的事，妞妈建议3岁后读读绘本，并推荐了《小兔丝丝》，我又给丫头订了一套，很漂亮的封面和做工，亮闪闪的，一下子就吸引了丫头的注意力，收到的那天就让我读了《会飞的兔子》，重复几天后，读了《生日会》，然后每天问我：我的生日什么时候来啊。这个过程一直持续了好几个月，始终没有再读其他的3本。直到5月的某天，丫头在幼儿园出了点状况，我为了教育她，拿出早就准备好的《坏脾气的格拉夫》读给她听。她起始不肯听，我就装作读给老公听，读着读着，丫头凑了过来，开始迷上这本书，并且在几天之后明显收敛了自己的脾气，变得讲道理起来。我放心了。
端午节，带她去儿童博物馆，碰上了签名售书的丹麦绘本作家，我很激动的请她给丫头画了像，并且拿了《东方娃娃》赠送的一套书，回来后，马不停蹄的定了一年的东方娃娃：创意美术，绘本和智力版。
现在，丫头每天晚上都让我读一本故事书给她，有的时候是电子绘本（这个她非常喜欢，短小，朗朗上口的，又不占空间，我也喜欢），有的时候是鼹鼠的故事，有时候时陪着做几道东方娃娃智力版的题目，有的时候则是创意美术部分的手工。丫头越来越能够沉静下来认真的吸收书上的东西。我也被她影响，恢复了我读书的习惯，坚持每天阅读。只是，与当初相比，我的书架上多出了育儿书籍。
ps：
与山区当初贫乏的童年相比，我的童年能看到鼹鼠看到蓝精灵看到米老鼠唐老鸭，能读到国内的儿童文学和童话，已经是多么幸运的事情； 与我们当初贫乏的童年相比，丫头在还没有自发的要求大量广泛的阅读之前，就有我为她挑选了中外许多著名的童话经典绘本经典，并且能够拥有亲子阅读的时光，她又是多么的幸运啊。
感慨之余，我们更应该珍惜眼前和孩子共度的阅读时光，把我们欠缺的童年重新经历一遍。
柯尔的野天鹅-丫头读书记
发表于 2011-06-28
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柯
楼主
柯尔的野天鹅楼主
2011-06-28
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柯
#2
柯尔的野天鹅
2011-06-28
附上端午节的画像吧
我个人是非常喜欢，差一点就想学习绘本技巧了
附件占位：#39213
柯
#3
柯尔的野天鹅
2011-06-29
东方娃娃智力版
几年前就知道东方娃娃了，那时丫头还根本没开始阅读。犹豫了再犹豫，终于放过了。
今年端午节，在儿童博物馆又遇上东方娃娃，这一次，丫头一下子就喜欢上创意美术版，我则钟情于绘本版；回到家定了整套杂志，每个月三本，创意美术，智力版加上绘本版；刚拿到手，创意美术两天内就被丫头全部做完了，绘本版偶尔读一读，只有智力版被放在了一边，似乎我的潜意识里觉得智力还不是丫头现在的年纪需要关注的内容。直到前天整理书，偶然翻开了智力版，突然发现里面也是故事和游戏之类，感觉不错，于是当天晚上开始就有意识的引导丫头去接触。当丫头看到数字找不同的那幅图的时候，一下子被吸引了过去，对着同一幅图找了一遍又一遍，差点不肯睡觉。
昨晚继续这本智力版，这一次丫头找了一遍不同的数字后，温顺的听我接着读下面的两个故事，最后直接跳到最后一页的橱柜找不同，兴奋的做完了，睡觉。
我则一边陪她，一边很庆幸我当时整套书定了下来，没有放弃掉智力版，没想到对于孩子而言，这版也是如此吸引她啊。
柯
#4
柯尔的野天鹅
2011-06-30
昨天在小书房里找到了0-14儿童阅读推荐书目，打开一看，全是经典的绘本图片，兴奋好半天，花了大力气，把适合2-3岁阅读的绘本下载了下来，遇上图片和文字分离的，自己再做个处理，希望能让丫头接触到经典的绘本。
晚上睡觉前，我选了《每一次，珂皮珂》推荐给丫头，这一回丫头只看了一眼图片立即就爽快的接受了。我愉快的翻着图片读，丫头聚精会神的听，听完一遍之后，立即要求再读一遍。我告诉她明天晚上我会再给她读，可是现在时间太晚了，她该睡觉了。
丫头恋恋不舍。我心安慰，小书房的魅力果然是不仅仅对我有效啊。
柯
#5
柯尔的野天鹅
2011-07-04
丫头最近对英文绘本很着迷。尤其是上周我给她从小书房下载的《你是特别的》，几乎每天晚上她都要我读一遍，其热爱程度甚至后来居上的超过了《每一次，珂皮珂》。
我每读一句，就解释给她听是什么意思。我想她可能很喜欢那丰富的色彩，以及抑扬顿挫的音调。我自己是喜欢读诗的，即使不读出声，脑海里也在不断回响。丫头似乎也遗传了我的爱好。
不过说实话我也很喜欢这本书。喜欢书里面那种乐观开朗的心态，喜欢简单却不失哲理的句子。丫头也喜欢。
柯
#6
柯尔的野天鹅
2011-07-05
每天晚上，丫头都要求我按照顺序给她读书，先是英文绘本《你是特别的》，然后《每一次，珂皮珂》，最后选一幅《画儿歌》，读完再听一首小熊维尼晚安故事，睡觉。
有的时候睡得晚了，可能就选择去除《珂皮珂》，她的理由是：珂皮珂太长了。
就这样，从我把小书房的绘本介绍给她开始，差不多一个星期了，一直重复着这个模式。
群里的妈妈们说的对，小孩子确实是在重复阅读，对她们来说：读的书多，并不一定是最好的方式。而重复阅读的结果就是：昨晚，我在读《你是特别的》时候，丫头居然每幅图都能跟着我把译文读出来（我给她读的时候都是对每幅图读完英文，再读一遍译文），有的时候，我故意慢一拍，不读译文，丫头居然也能大致的读出来。看来孩子在重复阅读的过程中也是在锻炼自己的记忆力和理解力吧。
柯
#7
柯尔的野天鹅
2011-07-06
研究丫头读过的书是件蛮有趣的事。
一年前我曾经偶然给她读过一次《肚子好饿的毛毛虫》，那时她十分不耐烦，甚至对于读绘本都没什么兴趣。
上周偶然又在小书房遇到这本书：推荐的0-2岁读本；于是给她又读了一次，除了星期的概念外，还有数字的概念；对于情节的设置我也很喜欢。不过始终潜意识觉得这是2岁以内孩子读的。
没想到昨天晚上丫头点名要读这本。她说：珂皮珂太长了。我们读好饿的毛毛虫吧。
于是我给她又读了一遍。丫头很兴奋的听。最后一页，我照例是停在“蝴蝶”两字之前，丫头很配合的大声喊出来“蝴蝶”。那一刻，我明白了小书房群里妈妈的建议：即使是低幼的读本，仍然是适合大一点的孩子读的。从丫头的表情，我也更加懂得了：孩子的阅读是要引导，而不是强制的。时间到了，一切努力就见成效了。
相信孩子的选择，就是妈妈最好的选择。
柯
#8
柯尔的野天鹅
2011-07-14
实在没料到,丫头的性教育启蒙竟然是这样的一个开端:一大早,丫头非常兴奋的跑到客厅里外公面前问:外公,你有没有小JJ. 我就再隔了一堵墙还开着门的卧室门边.当时差点笑出声来,外公尴尬不已,搪塞过去.丫头岂是那么容易糊弄的,拼命追问,结果外公恼了,训了一句,丫头才放弃.
我当时就有点担心,好在丫头似乎没有受挫的意思.兴致勃勃的玩别的去了.
然后我就后悔了,我错过了最好的启蒙时机.
不过还不晚.
上班后,赶紧到群里跟各位妈妈取经,得大家推荐一本书:小威向前冲.我可以正式开始给丫头启蒙了.
晚上,我给丫头读小威向前冲,丫头照例只想读之前读了很多次的珂皮珂,我于是很兴致的给她介绍小威,把小威介绍的活灵活现的,丫头感兴趣了,于是我就开始了性教育阅读启蒙.书确实不错,即把身体结构人物关系交代的很清楚,也避免了一些晦涩难懂的专业术语,还把故事讲得十分生动有趣,最后的小生命出现的时候,丫头非常惊奇;我想在她的意识里,大概这个结果把她之前一直问我的"在妈妈肚子里之前,我在那里"这个始终未得连续的线头接起来了.丫头现在不迷茫了.当然考虑到以后丫头是否会因为此类问题遭到大人们的呵斥,我多交代了一句:男生都有小JJ的,但是这个问题很多大人不愿意回答,所以以后丫头只要问爸爸妈妈就好,行么? 丫头很明白的说好,老公在一边不满意了:问谁都行,干嘛限制她.
嘻嘻,有个支持者真好.
后记:事后老公告诉我周日在农场玩水的时候,有个男孩子光着身子的,所以丫头就正面接触到了性,难怪突然开始问起来.好在我给丫头买了泳衣,要不然那个男孩子的家长该发愁了,哈哈.
柯
#9
柯尔的野天鹅
2011-07-29
两周前开始给丫头听逃家小兔,从此丫头每晚睡前都要听一两遍,并且一定要问我:为什么兔妈妈要找到小兔子啊. 我总是对她说:因为小兔子是妈妈的小宝贝啊.
一周前,丫头问我:我是谁的小宝贝啊.
两天前,丫头对我说,妈妈,我和你都是外婆的宝贝,我是外婆的小宝贝,你是外婆的大宝贝.
这一天,我给丫头定的绘本到了.晚上丫头黏在我身边要我讲了一遍又一遍.
昨天晚上,丫头再一次要我给她读完逃家小兔,并且对每一幅彩页都要求自己翻看并且指认出兔妈妈.故事讲完了,丫头拿过书,说:妈妈,我给你讲一遍.
然后我惊喜的发现,丫头翻开每一页,准确的读出文字,稚嫩的声音满含着温情.
原来,收获,都是这样悄然到来,温暖的让我们不再记得播种的辛劳.只剩下幸福.表情占位：s:135
柯
#10
柯尔的野天鹅
2011-08-23
丫头很喜欢好饿的毛毛虫.还在我给她读电子版的时候就很喜欢了
后来买了书,一页页翻着,丫头总喜欢指着洞洞问"这是啥".
这段时间生病,要喝很苦的中药,丫头总是皱着眉头,拿着插好了习惯的瓶子不肯喝.
有一天她提要求:妈妈你讲好饿的毛毛虫,我喝药.
我于是说:那我读一页你喝一口,看我们谁先完成好么?
丫头答应了.
那天我只读到周五丫头的药就见底了.
第二次,读到周四.
第三次,读到周三.
如今只读到周二,丫头已经喝完了.
看来小孩子的专心的时候,比我们大人还要能忘记生活中的不愉快啊.
孩子天性是乐观的,我们应该向她学习.
柯
#11
柯尔的野天鹅
2011-08-23
很喜欢小书房的音频故事: 妈妈心妈妈树.
每次听到小苹果的妈妈温柔的声音对小苹果说:阿芷没有妈妈. 我就忍不住鼻子发酸.
前几天,跑到tb上定了一批菱形珠,一收到货,立即花了一个晚上的时间照着网上的图片串珠,终于串出两片心形,再缝合起来,就是一颗简单版的妈妈心了.丫头非常喜欢,立即要我找出链绳串起挂在脖子上,得意的给爸爸爷爷奶奶看.直到睡觉的时候才肯取下来.第二天一早就赶紧带上了.还不停的跟我说:我要带着妈妈心去lx上课.
接下来的几天,丫头不停的要求我放妈妈心妈妈树当晚安故事,听着小苹果妈妈温柔的声音,丫头总是甜甜的入睡了.
这段日子,丫头长大了.不仅能够遵守和我的约定:多喝水,不大声吼叫,不乱吃不该吃的东西;还经常在我发脾气的时候提醒我:妈妈,你又用不好的声音跟我说话了.
这些都让我感觉非常欣慰和喜悦.
柯
#12
柯尔的野天鹅
2011-11-16
首先我得承认,我自己就是个三天打鱼两天晒网的性格.接连两个月,晚上给丫头阅读的时间不知不觉的缩短甚至偶尔省掉了,有时候用mp3故事代替了.真是惭愧啊.
现在我意识到了自己的错误,赶紧积极改正,于是仍然恢复了每晚抱着丫头一起读书的习惯.
不管多晚,只要丫头不困,我们就按照约定看完一集max and ruby,然后刷好牙,穿好睡衣,坐在我的怀抱里,选好要读的两本书,依次读来.
这几天,除了小时候读的最多的考拉宝宝书外,丫头就盯着一本.而且每读到花儿要用花瓣帮助别人,她都赶紧捂住我要翻页的手,兴奋的喊:让我来指.然后,她伸出小小的手指,指出花儿接下来会失去的花瓣,然后让我翻到下一页,看着那个小动物用花瓣做成船,扇子,礼物等等.
每一次讲到最后一页,丫头都要问:为什么新长出来的花这么小啊.我只好回答她说:因为是刚刚长出来的,还没长大,所以小啊.丫头似乎不是很满意这个答案,仍然每天晚上都要问上好几遍.
讲到第三天晚上的时候,丫头开始有点忧伤了.每当花儿失去一个花瓣,丫头都会声音稍稍低沉的说:花儿为什么要把自己的花瓣给别人啊 ,看她的花瓣又少了.我告诉她:因为花儿想要帮助别人,花儿觉得帮助别人更开心. 丫头似乎还有点没释怀. 读到最后一片花瓣被风吹走了,丫头更加忧伤了:为什么没有小动物来拿走最后一片花瓣啊.我差点语塞,想了想,告诉她:天气冷了 ,小动物们都躲起来了.风儿很大,她也喜欢花瓣,所以她把最后一片花瓣带走了.
唉,跟比起来,以前读的那些书,那些为什么都是小儿科啊,可这本,真的是无限可能的为什么,我都快招架不住了.不过我相信这样的书,能带该小朋友更加丰富的世界.
我,也喜欢.