我们经常赞扬老师是人类灵魂的工程师，老师的一个眼神，也会给我们无声的祝福；老师的一句问候，也会给我们春天般的温暖。老师的关爱犹如一缕清风，带给我们身心的舒畅；老师的关爱犹如一场春雨，给予我们心田的滋润。而我更是体会到了老师那犹如涓涓细流般的关爱，令我的心灵得到无限慰藉，在我的成长道路上留下了深刻的记忆。
二年级的时候，我转到现在的学校上学。刚来到一个新环境，陌生与孤独包围着我，我每天都将自己缩在教室后边的小角落里，望着窗外的天空，默默的发呆，不与别人交流。再加上两个学校的教学内容和方法不同，我的学习也退步了，我变得自卑起来，更加封闭自己，我感觉同学们都在嘲笑我，孤立我。因此，在很长一段时间里，我都无法融入到这个新的集体当中。
在一次课外活动课上，老师让大家练习跳绳，然后分组比赛。于是同学们都三五成群的聚在一起练习，欢笑声洋溢着整个操场。只有我，因为跳绳是我的弱项，跟大家又不熟悉，所以没人愿意跟我一组，我孤零零的站在一旁，用羡慕的目光看着大家，一股强烈的自卑感和孤独感涌上心头，我的眼里噙满了泪水。这时，有人轻轻地抚摸着我的头说：“怎么了？为什么不和同学们一起活动啊？”我抬头一看原来是班主任王老师。
“我，我…….”顿时，委屈的眼泪一下子涌了出来，泣不成声。
老师搂着我的肩膀，把我带到操场的角落，亲切地对我说：“别着急！毕竟你来的时间短，和同学们相处的时间不够，慢慢来，一切都会好起来的，把你的心拿出来交给别人，别人就会看到的。我了解过了，你是个聪明孩子，没人能把你落下的，咱们一起努力，好不好？”望着老师那温柔的目光，我的心就像严冬里看到了太阳，一下子暖了。老师拿起一根跳绳说：“来，咱俩一组，我教你跳，练好了，咱们把他们都打败，有信心吗？”
“嗯。”我望着王老师，使劲的点了点头。于是王老师带着我在操场上练了起来，她时而给我讲动作要领，时而帮我擦脸上的汗珠。我忘记了所有的不愉快，兴致勃勃的随着王老师的节奏跳动着。不知什么时候，我俩周围聚集了许多同学，大家在为我们鼓掌、呐喊，我开心极了，忽然，我觉得自己的心似乎靠近大家了。
在那之后的连续几个课外活动课上，老师都选择和我一组练习跳绳，终于在最后的比赛中，我俩夺得了冠军，同学们纷纷向我祝贺，这一刻，我知道自己已经是这个集体的一员了。我在人群中找到了王老师，她站在远处向我投来赞许的目光，那是我永远忘不掉的目光。每当我遇到困难或者不愉快的事情时，就会想起这个目光，它鼓励着我战胜自己，战胜困难。