3月19日
上个月小多生日，其中收到的一份礼物是《玛蒂娜系列》的书。送书的朋友很有心，不是送一套，而是挑了小多可能感兴趣的那几本。果然，多很喜欢。于是妈妈到当当收了《玛蒂娜》的第一辑，所以这段时间，小多的床头放的都是《玛蒂娜》。她自己没事会翻看，咱们睡前讲的也是《玛蒂娜》。
今晚，讲的是《玛蒂娜与流浪猫》，讲到玛蒂娜和小猫玩耍的时候，小多笑眯眯的。讲完故事，妈妈和小多讨论，如果有机会养只小猫或小狗，会给它们起个什么名字。小多想的名字很一般啦，都是什么“花花”“白白”的。其实，小多一直希望能养个小动物，小狗小猫或小兔之类的，但妈妈一直没答应。首先因为家里没有合适的地方，再加上养只小动物在家里，得多多少麻烦事啊。一想到这些，妈妈头皮就发麻了，呵呵。
3月20日
刚才又讲一遍《玛蒂娜的漂亮舞裙》，之前讲过的。讲到玛蒂娜试穿的那两条裙子——水仙舞裙和郁金香裙子，妈妈问多会选哪条。多多说，上次讲不是问过了吗，选郁金香那条啊。人家连上次的问题都记得呢。妈妈又问为什么不选水仙那条，多回答，不喜欢绿色，喜欢粉色。故事读完后，多多说，如果她有机会参加化装舞会，要穿粉红色的公主裙哦，小姑娘果然就是爱美，呵呵。
3月21日
继续《玛蒂娜》，今晚讲的是《玛蒂娜学音乐》。玛蒂娜学的是大提琴，而小多学小提琴也有半年多了。讲到玛蒂娜怕自己学不好而垂头丧气，伊莎贝尔鼓励她“开始都很难，要有耐心哦”时，多深有同感地点点头，妈妈趁机也鼓励鼓励小多。
回想起小多刚学拉琴那时，因为入门难，也曾经哭过，甚至抵触过。从一开始什么都不会，到现在会识谱，能拉十几首曲子，小多一步一步坚持下来了，也慢慢有了兴趣和信心。同时，在这学习的过程中，小多的毅力和耐心也得到了锻炼，这是最让妈妈感到欣慰的。
3月22日
在讲《玛蒂娜》那些故事的时候，记得小多曾经问过“玛蒂娜怎么不用上学啊”。今晚终于讲《玛蒂娜的校园生活》这本了，妈妈说“瞧，玛蒂娜也要上学的。”不过，玛蒂娜的校园生活和我们的差别实在大，小多甚至不知道什么是地理课。一边讲故事，一边和多聊着学校里的事，虽然小多的校园生活不如玛蒂娜的丰富多彩，但也还是快乐的。今晚发现，小多一边听故事一边看图画，对那些人物分得很清楚呢。
3月23日 突然降温，而且今天的风特别大
今晚讲《玛蒂娜和有趣的幽灵》，果然有趣，小多从头到尾笑眯眯的。特别是讲到玛蒂娜故意制作幽灵捉弄让，让被吓得拔腿就跑时，小多更是忍不住笑出声来。讲完故事，妈妈问多怕不怕幽灵。小多说，不怕，世界上并没有幽灵，那是做出来的。
一直以来，妈妈都很注意，从来不会拿什么妖魔鬼怪大灰狼来吓唬小多。所以小多比较勇敢，也比较有安全感，不怕黑，培养独睡非常顺利——四岁时能独自先睡，现在单独睡自己的房间。
3月24日
今晚在爷爷奶奶家吃饭，回来得比较晚。洗完澡，小多问这么晚了还讲不讲故事，妈妈让她自己决定。小多说“讲”，并且很快挑了《玛蒂娜的星期三》。
这个故事讲的是玛蒂娜和她的伙伴弗朗索瓦去探险。或许是累了，小多静静地听着，并不多说。讲完故事，小多倒头就睡，果然没一会就睡着了。
3月25日
还是玛蒂娜，今晚讲《玛蒂娜的生日礼物》。最近发现，小多对故事里的人物分得很清楚，看图就能知道是谁，连那些难记的外国人名也基本能记得住。这两天还在跟妈妈争论，书中的尼古拉是男孩还是女孩。
讲完故事，和小多聊起她生日时妈妈送的礼物。这家伙居然想了半天才想起来是什么，看来是平常送的礼物太多了，都搞混乱了。
3月26日
今晚讲《玛蒂娜和走失的小狗》。之前讲过的，小多还要听。对于书中羽毛球明星叔叔为什么会把小胖（小狗）送回来，小多的理解是“他可能认识玛蒂娜的爸爸或妈妈，他认识小胖，所以知道是玛蒂娜家的小狗”。嗯，蛮有逻辑哦。
3月27日
今晚又讲那本《玛蒂娜的校园生活》。最近小多是彻底迷上玛蒂娜了，甚至要求妈妈再买其他辑的。讲完后，还是和小多聊了会学校里的事。虽然咱俩每天在同一学校里，但她上课，我工作，所以并没有过多去关注她的校园生活。有时走在路上，或吃饭的时候，小多会说说班里的同学和事。让妈妈欣慰的是，小多上一年级后，适应得挺快，也适应得挺好的。
3月28日
今晚讲《玛蒂娜给妈妈的礼物》，这本书讲的是玛蒂娜和让给妈妈准备母亲节的礼物，因为零用钱不够，找外公外婆帮忙自己动手做礼物，故事很温馨感人。当读到让说：“亲爱的妈妈，我太爱您了”这句时，怀里的小多也用力地抱了抱妈妈，那感觉真好，呵呵。
读完故事后，依然和小多聊会。小家伙竟然不记得母亲节和父亲节是什么时候了，妈妈及时补上这一“课”，并表示很期待母亲节的礼物，小多却仰着头眨巴着眼睛，说：“保密。”妈妈相信，小多一定会用心准备礼物哦。
你好，很高兴认识你我儿子和你家多多年龄一般大就差一个月，想和你请教交流下孩子阅读的事情
你好。很高兴认识你，
多交流哦。
3月29日
今晚讲《玛蒂娜和神秘礼物》，也不是第一次讲了。玛蒂娜的魅力真大，自从这套书到家，已经持续讲了半个多月了。妈妈在考虑，是不是该买第二辑回来了？
3月30日
今晚讲《玛蒂娜学做厨师》。因为妈妈平常喜欢做菜玩烘焙，对小多多少有些影响，所以小多对这些厨房之事并不陌生，还经常在妈妈做饼干或蛋糕的时候充当小帮手呢。
小多听故事很认真。妈妈读错一个字，她能发现；图画与文字不一致，她也能发现。比如，书上11页：“看，我得再去掉一点。”鲁多吹起了面粉。小多就发现，图画中吹面粉的并不是鲁多，鲁多在一边秤面粉呢。
3月31日
今晚又再讲《玛蒂娜给妈妈的礼物》，这套书还剩下《玛蒂娜乘热气球旅行》《玛蒂娜参加古装游艺会》没讲过， 问多为什么不讲这两本，多说不太喜欢，也说不上什么具体原因。其他那些，有好几本都反复讲几遍了。刚才看到囡妈的留言：好书很多，适当引导。。孩子这年龄，可以考虑引导她看得更多元一些，更经典一些。妈妈也在考虑这个问题，准备明天建议多讲别的故事。
4月1日
今天小多知道了愚人节，知道了今天可以骗人，甚至还小骗了妈妈一下。仅此一天，快乐就好，愚人节快乐，呵呵。。
本来还在考虑着怎样建议讲别的故事，没想到多反倒先开口让妈妈挑别的书来讲，看来真是母女连心啊。这是不是也意味着“玛蒂娜”暂告一段落呢？
妈妈挑了《摇摇晃晃的桥》来讲，故事中的狐狸和兔子同在一根原木上，因为他俩的命运被交织在一起，所以忘记了彼此是敌人，一直在说着话，最后兔子从狐狸身上跳到岸上，并毫不犹豫地把快要掉下河里的狐狸拉了上来。这个故事既紧张又幽默，图画中两只小动物的表情生动传神，小多看得很仔细，她指着其中一个画面的狐狸说：“这只狐狸好惊慌啊，你看它的毛都竖起来了”当看到狐狸和兔子召唤各自的朋友，却招来了一群乌鸦，母女俩不禁哈哈大笑；她还看出那些溅起的水花是甩出的墨水表示的。
故事中讲到“不一会儿——”“就在这时……”“可是……”就要翻页那几处，我故意停顿下来，让小多猜猜接下来的故事情节。刚开始小多不敢猜，总说猜不到，妈妈就鼓励她大胆说，不管怎么说都不否定，当说的和书上写的一致时，小多会觉得很高兴。
4月4日
因为前两天小多在佳佳家留宿，所以没讲故事。
今晚，小多又想讲玛蒂娜系列，妈妈建议讲别的，小多同意了。妈妈挑了那本格林兄弟的《小牧羊人和夜莺》。这个故事是讲小牧羊人约雷德尔和少女约利丹到森林里散步，一不小心靠近了女巫的城堡，女巫把约利丹变成夜莺装进笼子带回城堡。后来约雷德尔根据梦的指示找到了神奇的紫色花，破解了女巫的魔法，救出了约利丹。小多对故事不是十分感兴趣，但对精美的图画倒挺喜欢的。
4月5日
今晚讲《梦是什么？》，那鼻子长长尖尖的黑色动物竟然是鼹鼠，咱母女俩看封面时还真没猜出来，呵呵。书名是个疑问句，随口也问了小多，小多说：“梦是想象出来的，实际上是不可能发生的。”翻开第一面开始读故事，发现小多的回答竟然和鼹鼠妈妈的回答非常相似，鼹鼠妈妈回答的是“梦是根本不存在的东西”。
读完故事，再认真阅读了书后面的导读《说一点傻话，问一点傻问题》，更加感觉小多的回答好无趣，是不是因为七岁的小多对现实有了一定的认知，所以也慢慢地开始缺乏想象力了呢？唉，永远不长大多好。
小多要睡觉了，问她想做什么梦，小多想了想说：“想做吃水果的梦。”还说出一连串好吃的水果名称，然后咽着口水睡了。这比较有趣，哈哈。
4月7日
今晚讲的是《山猫怎么办》，小多自己挑的，书的的作者和《摇摇晃晃的桥》的作者是同一人——木村裕一。这本书和平常的不一样，是竖版，妈妈读故事，小多翻页，配合得可默契啦。
因为下大雨，洪水冲进洞里，山猫和田鼠被冲上地面获救了，但它们并竟没发现，仍然在商量着逃出洞的办法。故事结束了，妈妈和小多聊着天：如果山猫和田鼠发现它们已经出了洞脱离了危险，它们会怎么样呢？小多说：“如果它们知道自己出了洞，田鼠一定会马上逃跑，然后山猫就会去追它们。”问它们为什么不能成为朋友，小多说：“因为山猫想吃田鼠啊。”嗯，有道理哦。
4月8日
今晚小多挑了本科普书——《昆虫秘密世界写真之变形》。说实话，妈妈不喜欢读这类书，因为自身缺乏这方面知识，加上枯燥不如故事书有趣，所以每次读科普书都是硬着头皮。但这本书很精美，里面的图片都是实景图片，很真实很清晰，光看图也挺赏心悦目的，所以和多一起阅读，倒也长了不少知识。
4月9日
今晚讲《昆虫秘密世界写真之瞬间》。对于这种科普读物，多倒还喜欢，听得津津有味的，时而跟妈妈一起读那些昆虫的名字，时而说说那些长相奇怪的昆虫长得像外星人或铠甲勇士什么的，母女俩说说笑笑，也不觉得枯燥了。读着读着，也越来越佩服栗林慧先生，能捕捉到这么多精彩的瞬间，带我们走进这么奇妙的昆虫世界。
4月10日
原本小多准备今晚讲的是《昆虫秘密世界写真之变身》，后来自己翻看了一会，然后到书柜边上翻啊翻，换了另一本——《数学绘本之阿錘和阿蛋愉快的一天》。
《数学绘本》这一系列总共36本，主要是以故事的形式渗透一些数学概念。其实这套书咱们很久之前就讲过大部分，其中《阿錘和阿蛋愉快的一天》这本讲的次数最多，估计是阿錘和阿蛋这两只可爱的小老鼠太招小多喜爱了。这本讲的是空间概念，左右前后远近这些概念对于小多来说不算难，后面的小游戏简单有趣，小多也喜欢。
4月11日
今晚讲《1000把大提琴的合奏》，妈妈我挑的。小多学小提琴有半年多了，虽说有大小之分，但读这本书还是很有共鸣。小多听故事很专心，但不怎么提问，偶尔妈妈忍不住会边讲边问些小问题，她也能回答，但妈妈这样做不知道会不会打扰到她听故事呢？是不是该安静地讲，安静地听就好了呢？
4月13日
新淘的书今天到了，其中有一本《缤纷世界——儿童地图绘本》。这是本图文并茂的儿童地理图册，介绍了世界七大洲主要的地理样貌和主要国家的风土人情。今晚是第一次阅读，小多认识了七大洲，并乐于寻找主要国家，还对照着墙上贴着的国旗。妈妈喜欢外出游玩，很期待有一天小多长大了，咱母女俩能背着包一起出游。
4月14日
今晚讲的是科学漫画《极地冰河历险记》，挺厚的一本书。挺久以前讲过一些，小多的记性真不赖，居然还记得讲到哪，今晚就接着讲。
这本书讲的是列奥、托里和老师一起去阿拉斯加参加狗拉雪橇比赛，乘直升飞机去观察比赛场地时，飞机发生意外降落在冰河中。 在北极的冰天雪地中，大家凭着勇往直前的智慧、毅力和勇气与困难作斗争。
据说这是一本培养孩子勇气与智慧的生存圣经。小多的勇气与智慧培养出来没有还不知道，咱母女俩倒是从中学到了不少科普知识。因为每一章故事讲完后，都有“冰河生存常识”。今晚讲了6、7、8三章，小多听得挺认真，不过兴趣不算很浓，估计明晚就不会讲了，也许这与年龄有关吧。
4月15日
果然，今晚提都没提昨晚那本《极地冰河历险记》，而是讲《小绿狼》。小多会看书封面的右上角上的字，知道这本书是“要我们‘肯定自己’”，但不知道“肯定自己”是什么意思。妈妈没有去解释，只是说：“故事会告诉我们的。”
讲完故事，妈妈问小多“故事告诉我们‘肯定自己’是什么意思？”小多想了想说：“就是说小绿狼是绿色的，它不怕其他狼笑它了。”回答得不错，妈妈还告诉小多：肯定自己就是喜欢自己，相信自己，要有自信。
4月22日
这些天一直在讲《极地冰河历险记》，终于讲完了。今晚小多找了同系列的《撒哈拉沙漠求生记》，这本讲的是列奥一行人去撒哈拉进行沙漠体验，因遇到致命的沙暴，被困于炽热的沙漠中。这系列的几本书所表达的中心是一致的：都体现了面对困难与逆境时，勇往直前的智慧、毅力和勇气。虽是科学故事，但漫画人物表情夸张有趣，加上生动幽默的语言，读起来也不觉得枯燥乏味，在轻松愉快中了解到一定的科学知识。每天晚讲三章，这本估计得讲六个晚上。
4月24日
这几天都在讲《撒哈拉沙漠求生记》，每天三章。最近小多从书上学到不少“之最”，比如世界上最高的山，最大的沙漠，最大的哺乳动物等等。回家吃饭的时候，还常常得意洋洋地考公公呢。
4月26日
昨晚讲《云朵面包》。还记得当初买这本书，是因为平常喜欢玩烘焙，所以看到“面包”二字，就毫不犹豫地收下来了。故事中的妈妈把云朵揉进面团里做成好吃的云朵面包，“我”和弟弟吃完云朵面包，忽忽悠悠地飞上了天，这让小多羡慕不已，一边听故事，一边咂着小嘴叨念着：“我好想吃云朵面包啊！”妈妈问小多，如果吃了云朵面包想飞到哪儿去。小多说，想飞去公园玩；飞去上学，就不用走路了……想得真美啊，呵呵。
今晚小多挑了那本《纷纷世界——儿童地图绘本》来讲。母女俩把书铺在床上，一边读一边找地图。最近小多喜欢上“世界之最”，喜欢和妈妈玩问答游戏，妈妈也趁机渗透了一些“之最”的知识。
4月27日
歇了两天，今晚又继续讲《撒哈拉沙漠求生记》。其中12章中讲到如何利用小树枝辨别方向：把一根小树枝插在地上，在树枝影子末端摆块小石子做标记，十五分钟后，再在后来的影子末端也做上标记，然后左脚踩在第一块石子上，左脚踩第二块石子，那么面向的方向就是北方。
妈妈觉得这方法很有趣，便说找机会要实践一下；小多也忙说：“下回我们去沙漠旅行一定要带上这本书。”
5月1日 白天阳光灿烂，晚上又下雨了
今天是劳动节，祝咱劳动人民节日快乐。
放假三天，玩了三天，小多的假期生活充满欢乐。这三天也玩累了，虽然明天要上课了，但睡前仍不忘拿书讲故事，赞一个。
小多自己挑的书，是之前讲过的《小绿狼》。小多有这个习惯，她喜欢的书总是反复听，记得最夸张的一次是——卡梅拉系列的《我能打败怪兽》那本，连续一个月，天天晚上讲。据说这种习惯不是坏事，那么既然她喜欢听愿意听，妈妈就讲呗。
5月13日 星期日 凌晨一场暴雨，很多地方水涝了
今天是母亲节，祝妈妈们健康美丽幸福。
不知不觉竟然有十多天没记录了，其实故事有讲，但有时候犯懒没记录，自我批评一下，下不为例。
今晚多要求讲《我的爸爸叫焦尼》，也是之前讲过的。因为父母离异，故事中的狄姆很久没见过爸爸了。今天他终于能见到爸爸，这一天里，父子俩一起吃热狗，一起看电影，一起吃披萨，一起去图书馆看书，渡过了快乐的一天。读到最后，忍不住眼睛有点潮：离异对孩子来说，不可能没有影响。
幸福的小多当然不会有这种感受，但因为工作的关系，多爸经常不在家，父女俩相处时间不多，但平常妈妈也比较注意让父女俩多聊电话，所以父女俩感情还算比较亲密。
5月15日 今天好凉快
昨晚小多要求自己看书，看着她坐在床上安静专心的样子，心里既感动又欣慰。
今晚，终于讲完《撒哈拉沙漠求生记》，中间间隔了好些天没讲，每次讲完，小多都会夹上自制的书签做上标记。这一系列的书还有两本，不知道明天是否会开始讲其中的一本呢？
6月4日 晴天
又隔半个月没记录了，汗一下。。
最近半个月，小多经常会要求睡前自己看会书，看得还算是认真，妈妈也从不打扰她。偶尔要求讲的，依然是那套科学漫画，到今晚为止，终于把最后两本——《无人岛探险记》，《亚马逊河历险记》，都讲完了。这是第二套完整讲完的科学类书籍，第一套是《神奇校车》。小朋友的记忆力真的挺惊人，虽然只听了一遍，但很多内容都记得很清楚，咱自愧不如啊。
6月14日 阵雨
今晚，小多拿了本《阿罗系列》的书要妈妈讲。这套书两年前就讲过了，而且对现在的小多来说，她完全可以自读，所以妈妈让她自己看。
看完“阿罗”，小多随手拿起桌面上的《妈妈，我为什么存在？》，说：“就讲这本吧。”这是《小哲学家系列》的其中一本，书中的菲尔是个“问题孩子”，他喜欢提各种各样的问题，而且有些问题很难回答，这本书中的经典问题是“我为什么存在？”。
前些日子，小多也有过这方面的疑惑：“为什么有我？”“我是谁？”“为什么我是多多？”……就像小菲尔一样，这些问题莫名其妙地就钻进了小脑袋里。所以，读到故事的结尾时，妈妈也紧紧抱着小多重复着：“因为我和你爸爸想要一个漂亮可爱的宝宝，所以就有了你——可爱的小多啦。”虽然这样的回答并不能完全解答小多心里的哲学问题，但这又有什么关系呢，她能感受到爱就足够了。别的问题，慢慢再思考吧。
7月8日
放暑假啦。
前段时间有点小忙+有点小懒，所以一直没来记录，故事其实每天都有读哦，现在记录一下最近读的一些书——《怕女孩的女巫》《小胖狗的故事》《爱听故事的大熊》《雪精灵》《小怪物就是我——存钱罐》《两个好朋友》《小猪闹闹》《小棕熊的梦》《奇妙的颜色》《小达尔文的故事》。
暑假开始啦，有足够的时间读故事，做记录，为自己加油，呵呵。
