【阅读沙龙】话题征集及讨论链接

热烈欢迎大家拿话题来轰炸不不园！ 表情占位：s:135

引用：
引用第1楼不不园于2009-04-29 08:19发表的  :
热烈欢迎大家拿话题来轰炸不不园！ 表情占位：s:135

用话题轰炸不不园
用口水淹没不不园

园长的愿望是这样吗

阅读相关的话题，尽管轰过来；
沾着书香味儿的口水尽管喷吧。

宝宝的第一本书从哪里开始？

准备在家开展亲子阅读了，半岁的宝宝，一岁多的宝宝，两岁的宝宝，或者更大的宝宝，从哪里开始入手呢？买什么书？怎么读书？

我理解，阅读沙龙和阅读征文是不同的，阅读征文是要推荐书，阅读沙龙是要推荐读书方法，通过交流，解答家长在与孩子共读时的困惑，对吗？
如果是这样，宝宝的第一本书从哪里开始，这个问题就应该换个问法，比如，你和宝宝的第一次共读是怎么样的？

绿山墙可以看看这个贴：
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给孩子读书之前家长有必要事先做“预习”吗？

很多有经验的人都建议，在给孩子读故事之前，作为家长的我们应该先“预习”一下这个故事，特别是对于绘本来说，但是我自己好像没有这样的习惯，反倒喜欢和孩子同步接触书本，觉得那样更有趣味，离孩子更近。
    所以，这问题也就随之而来了，讲故事给孩子听之前家长是否应该先“预习”一遍呢？如果说绘本容易“预习”的话，那么当碰到长篇的儿童文学作品时，家长是否也都有必要事先粗看一遍呢？

补充一下，所有提供话题并被采用的朋友，也会得到礼物的：）

对于孩子自主阅读的看法
大家都怎么看待孩子自主阅读的呢？是从小有意识的培养还是顺其自然呢？我家哲不怎么喜欢自己主动去看书，可个人觉得如果从小培养让孩子喜欢阅读，爱上阅读，引导孩子自主阅读很重要。大家讨论一下吧。

孩子拿到一本书之后自己的看图阅读？
看字阅读？
看字结合图片？
引导能主动的看字阅读重要么？多大孩子适合？
如果孩子只是一味的看图阅读会不会影响孩子以后阅读的爱好呢？只是挑选绘本看，不想看字书？
呵呵，我的问题好像很多哦。请妈妈们帮帮忙。

哲哲妈 是急性子人啊。关于自主阅读的话题，我认为可由版主发个专题讨论贴。对了，就是阅读沙龙吧。关心这个话题的人不少的。

呵呵，是啊。开个话题吧，期待中。

对于和孩子读书。大家重于亲子间读书的感觉还是重于读书的习惯的培养？请大家谈谈自己的看法。 表情占位：s:132

怎样鼓励孩子自己读书？大家聊聊你们都会怎么鼓励孩子自己读书？用什么话的鼓励适合呢？

哲哲妈，你的话题已进入沙龙选题了，不要急哈。很快就会以沙龙形式推出的。这个就是前面说的自主阅读的话题啊。

引用：
引用第13楼哲哲妈于2009-05-02 23:30发表的  :
对于和孩子读书。大家重于亲子间读书的感觉还是重于读书的习惯的培养？请大家谈谈自己的看法。 表情占位：s:132

这个话题我喜欢！

引用：
引用第5楼风吹过于2009-04-30 12:59发表的  :
我理解，阅读沙龙和阅读征文是不同的，阅读征文是要推荐书，阅读沙龙是要推荐读书方法，通过交流，解答家长在与孩子共读时的困惑，对吗？
如果是这样，宝宝的第一本书从哪里开始，这个问题就应该换个问法，比如，你和宝宝的第一次共读是怎么样的？

风吹过，你好

是我偷懒没有表达清楚，我建议讨论的不是孩子读什么书，而是家长如何给孩子选书，特别是新手妈妈。

平时常常会接触到一些新手妈妈，刚开始对亲子阅读感兴趣，可孩子的年龄有大有小，那么怎么给孩子选书，让孩子爱上阅读，就是个问题了。书目只是一方面，还有不同年龄孩子的选书原则，家长关于阅读的心态，说开来了，就是个大问题了。

昨天带孩子去拿回了大师名作绘本，一套五十本，本来是想存着等孩子上学后给她自己读的，谁知道一回家鱿鱼就挑了本马克吐温的《跳蛙》，非要我读给她听。一个描绘赌徒的讽刺故事，我并不想读给鱿鱼听，但我原以为鱿鱼听一点会自己放弃的，还是读了，没想到鱿鱼居然听完了。
由此想到的是：我平时给鱿鱼挑书时，总会注意给她美好的故事，但这个年龄的孩子（3-4岁），能接触那些描绘不美好东西的书吗？

家有两个孩子，如何开展亲子阅读？

我有两个孩子，如何开展亲子阅读是我目前的问题！
能否作为话题大家讨论呢？ 表情占位：s:135

引用：
引用第19楼全全妈妈于2009-05-15 09:38发表的  :
家有两个孩子，如何开展亲子阅读？

我有两个孩子，如何开展亲子阅读是我目前的问题！
能否作为话题大家讨论呢？ 表情占位：s:135

全全妈妈，你的问题能否再说得具体一些呢？

我是想两个孩子如何合理安排时间进行亲子阅读？对于小的孩子怎样进行亲子阅读，还是走以前的老路吗？有没有大小两个孩子开展互动阅读的好建议！
随便说说，不一定能起大家的兴趣！ 表情占位：s:138 而且我自己还有点词不达意 表情占位：s:138

全全妈真幸福啊，有两个孩子。不过，这里可能多数是独生子女，很难碰到类似问题。

对于您的情况，我觉得“走老路”没有什么不好。走老路，一个轻车熟路，会很顺利。第二个，有了以前的经验，你不仅知道哪些书是适合的孩子的，哪些方法是好的，哪些地主是需要再改进的，这多好啊。第三，如你所言，两个孩子甚至可以一起阅读，一起做游戏，这是多少人求而不得的啊。

你的孩子想听或者喜欢听你编的故事吗？
你是怎么开始编故事的呢？
  提出这个话题，是因为去年寒假带我家小猪回小猪姥姥家住了一个多月，因为随身带回去的书有限，陪小猪的时间又长，不能满足每日亲子阅读的需要，所以只好开源节流，每日陪她午睡、晚上入睡前，都自己编故事给她听。编的故事开头都是这样：“从前，有个小女孩，她和爸爸妈妈生活在一起，她们在一起幸福又快活。有一天，。。。”，
每天，小猪身上发生的事情，简单的，复杂的，特殊的，普通的，举凡吃饭，洗澡，玩气球，走亲戚，逛花园等等等等，都可以编到故事里讲给小猪听。
没想到，小猪爱的不得了，很多故事，百听不厌。直到现在，晚上到了睡觉时间，关了灯，和我躺在一起，就会要求“妈妈，讲小女孩的故事吧。”
刚开始的时候，小猪不太明白妈妈说的小女孩就是她自己，总是问：“妈妈，怎么这个小女孩和我一样啊？”
后来，好像明白说的就是她自己，还会说“那就是我呀！”但是 ，有时我说溜了嘴 ，提到“小猪”，她又会纠正我“不是我，是小女孩！”
小孩子的思维真的搞不懂！

今天不小心扫到自己的注册信息，自己居然在这里已经注册了2年多了，不过直到最近发现了这里的论坛，才开始热情参与。
因为，2年前，我有了小猪，如何给孩子一个书香四溢的童年，而且快乐，是我迫切需要解决的问题。绘本也好，图画书也罢，都是在小书房，得到了最初的启蒙，也使我和小猪的读书之路越走越有信心，越走越有乐趣。
呵呵，感概一番。

我因为有困惑，也觉得应该是个话题，来这里提问下。

话题的主题“日常生活中如何面对不同的人做阅读的推广”

我们周围总有很多孩子，同龄的孩子也常扎堆了玩，难免会谈谈孩子日常活动。除了讨论到哪里玩，怎么玩，买什么玩具。不可避免的会谈到阅读的问题。

如何面对不同类型的人，做一点点推广呢？

以我目前对于亲子阅读的理解，不妨分三类：
一，阅读＝自主阅读，这么小的孩子，读什么书。
二，阅读＝认知，大部分刚走上亲子阅读的人，最初可能都有这个阶段。
三，阅读＝种一颗幸福的种子。这或许也是小书房的梦想。

如果对方是第一类，话不投机半句多，就暂时回避阅读问题。
如果妈妈对阅读开始感兴趣了，我会先推荐些儿歌书。
如果开始涉足绘本，给她看下《图画书阅读与经典》，再推荐下松居直先生的书。
大凡对绘本有个初识的时候，往往又会有点崇洋媚外，认为非国外绘本不行。这时候，我就捧出登登。

我做的这点点事情，相对小书房的活动，实在很微乎其微。
我非常想知道，如何做更有效，而且毕竟有个观念的问题。一时之间要获得认同，并不容易。
所以希望大家集思广益。

引用：
引用第25楼winnows于2009-05-23 23:09发表的  :
我因为有困惑，也觉得应该是个话题，来这里提问下。

话题的主题“日常生活中如何面对不同的人做阅读的推广”

我们周围总有很多孩子，同龄的孩子也常扎堆了玩，难免会谈谈孩子日常活动。除了讨论到哪里玩，怎么玩，买什么玩具。不可避免的会谈到阅读的问题。
.......

winnows不仅做得很好，问题提得很好，分析得出很到位。

如何推广阅读， 这是一个值得长期探讨的课题。我将与淡化同志讨论一下，此话题，是放在这里进行讨论，还是放在义工交流区进行。

对于亲子阅读我相信在看了这么多妈妈的贴子后我能坚持下去,可是对于如何的延伸阅读还是不知从何做起,无从下手?汗一个.
还请请有各位高手妈妈指点迷津一下.