1法吉恩的梦幻小书房
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法吉恩的梦幻小书房 每颗星也有自己的心http://www.dreamkidland.cn/sftj/farjeon/farjeon.htm
读完这段文字，深深吸引我的
除了作者的经历
还有就是页中的诗与画（见下面）
猛然地感动，突然觉得
每颗星星也是不一样的
就像我和你还有她
每个人都有自己的灵魂
那么
每颗星也有自己的心
再有这部作品，《苹果园里的马丁·皮平》（Martin Pippin in the Apple Orchard）
一切，我想，先从《小书房》（The Little Bookroom，又译为《玻璃孔雀》）开始探险吧。
作者心境的探索，不仅仅是面对一个未知的世界，在这里其实也是打开了我自己的心，重新认识自我，完善自我的过程。
先尝试翻译我喜欢的这个诗配画
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图片占位：http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/p_w_upload/Day_100701/100_10740_de2fd6c2b7030e2.jpg飘啊飘
飘啊飘
金黄和稻香
叶儿飞越了村庄
2010.7.3读书笔记
玻璃孔雀---世界上什么东西可以越分越多，不会减少？
http://www.dreamkidland.cn/dpth/fjen/015.htm
我不知道为什么，故事读到后面，眼里总要有泪水。
每一个有弟弟妹妹的姐姐，都是安娜吧。每一个爱护小弟弟小妹妹的姐姐，都是安娜。每一个可以和他人分享快乐幸福的人，都是安娜。
安娜是安娜，摇风琴师是安娜，那位太太，安娜的小伙伴们，全都是安娜。
难道不是吗？
安娜可以用唯一的一便士买糖果和碎糖屑，和小伙伴们每人舔一口，来分享糖果的甜蜜；
摇风琴师可以暂停工作，专门陪小朋友们玩一会儿，为他们摇曲子；
那位太太，把那么漂亮的让人惊讶的圣诞树送给了安娜，仅仅是个圣诞礼物，谁说圣诞老人一定会是位老爷爷？
小伙伴儿们心里都明白，安娜很喜欢那只玻璃孔雀，所以谁也不说自己也喜欢它；
因为大家都相亲相爱，都愿意把快乐和幸福一起分享。
如果问，世界上什么东西可以越分越多，不会减少？
你说呢？
猜对了，那就是爱，友爱，温暖的真情。
玻璃孔雀碎掉了，可是它承载的那份爱却变得更多。用中国的老话说，这就是“岁岁平安”，因为和世界上最珍贵的珠宝相比，我们爱得人的安康，快乐，幸福才是最最最重要的。一切都因为有爱。
相思鸟---一花一世界，一签一美好，美好即永恒
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故事很短，很简单，一个贫穷的小女孩苏珊，卖鞋带儿为生。一次偶然，她救了会算命的吉普赛人的相思鸟。这只小鸟送给她一张粉红的纸签。从此，这份美好一直和苏珊相伴。她不识字，根本不知道这一签是个什么样的未来，其实，这根本不重要。
看完这个故事，我还是稍许静思了片刻的。我在想，法吉恩的这个故事，给我们讲了什么呢？
对于贫穷的人，对于身处困境的人，美好的希望是多么的宝贵。
这美好的希望是寄托在外界外物吗？还是本存于我们的内心？原本在我们勤劳的双手中？
向外的寻求永远无止无休，只能是痛苦折磨的源头。幸福要向内来求，要我们自己去创造。
曾经看过一本蔡志忠漫画的心经，里面有句话说道：“人痛苦时候的感受，在痛苦消失后也就忘却了。唯独幸福时刻的感受，会永远忘不掉的。”
当时的我根本无法理解，可是，就是不久之后，病中的我在沉黑的夜中，分明清晰闻到了杯里茶水的香气，淡淡的玫瑰花香伴着我。那时的恐与慌瞬间消失了，心里一片安然。
更记得，多年前出游登山，在山顶看家园的天空。只见一小片黑云遮盖着它。如果此时的我不在山巅，而是急匆匆的走在城市的路上，抬头看天空一定一片黯然，或许阴云密布雷电交加。可现在，山顶上望着那里，那一片黑云很小很小。走出去，天际辽阔湛蓝。人生也是如此吧。
生活里的美好不是更多吗？
人与人之间的关爱更是举不胜举。
苏珊，就是记住了这瞬间的美好，那只小小的相思鸟也是如此吧。这份美好会永远温暖着彼此的心。这是金钱买不到的，换不来的。我还想，美好的感觉一定是粉红色的，有梦一样的神奇，有火一样的温暖。
一花一世界，一签一美好，瞬间的美好即为永恒。
老怪物与少年---沉默的爱
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老怪物牧羊人色厉与少年纳德之间的爱，是沉默的，大音希声，大爱也尽在默默的行动中。
有时候言语反而会成为我们表达内心的障碍，反而是彼此的一个眼神，即见真实。眼睛是心灵的窗户，无言的未必是无力的，清澈的内心彼此间的照映，如夜空的星光，清晰可见。
甚至，老怪物在救少年的时候，他们都没有认出对方。因为之前的见面都是彼此的嫌厌，竟然谁也没有认真地看对方一眼。而老怪物照顾少年的时候，他们什么都没有说，没有交谈，只有眼神的交会，却是心与心的。
真心的流露总是最美好的，正如相思鸟里苏珊一生都会记住这份美好，正如我们每个人的笑容，那灿烂如花的笑颜是永远不会改变的。
你不相信吗？
不信的话，拿出你的照片，看看岁月可以磨砺美貌，青春，但永远无法改变你真诚的一个微笑。
这也正是那么多小孩子中，老怪物和少年相见的法宝。
我也在想，如果最初，老怪物和少年纳德见面的时候，他们能好好的说说话，是不是早就成为了忘年交了。不过，这也许是另外一个故事了。
爱，无需太多的言语，就像动人的画儿，油画，水彩，丙烯，彩铅，水墨，感动我们的是画儿的灵魂，画家的真情，和媒介无关。
爱，行动中的爱，即使是沉默的，也是有力的，真挚的，美好的，永恒的。
小裁缝--颠覆灰姑娘与王子的幻想http://www.dreamkidland.cn/dpth/fjen/006.htm
首先，我可以开始回答下面的两个问题了。
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2、法吉恩的故事中往往存在着很有规律的三拍子和四拍子结构，这也是民间故事中普遍存在的现象，你能找出几个三拍子的故事来吗？
3、有人说法吉恩最善于创造出人意料的故事结尾，她的哪些故事结尾让你印象比较深刻？为什么？
这是我读到的第一个结尾出乎我意料的故事。
读到故事中央，我本以为，男仆是国王装扮的，啊，这是多少童话里的经典结尾啊，灰姑娘与王子结婚了，开始了幸福的生活。
但，这个故事的结尾大大超出了我的猜测，男仆不是王子。小裁缝罗塔和真正的国王的男仆结婚了。
真心相爱的两个人，罗塔就是男仆心中的公主，男仆就是罗塔心里的王子。
其实，灰姑娘和王子的婚姻早被现代人频频怀疑。
现实世界中，不门当户对的婚姻会幸福吗？看看戴安娜和查尔斯的婚姻，现代版的灰姑娘与王子，结局怎样呢？！
我想法吉恩女士在写这个童话的时候，也考虑了现实的世界吧。
灰姑娘和王子要跨越弥补多少鸿沟，才能达到现实的尊严和实力的平等呢，那难度不亚于愚公移山。
法吉恩小姐终身未婚，爱情的力量再大，也无法跨越现实的障碍。
哦，好像有些跑题了。我只是想，法吉恩小姐的这个故事我很喜欢，至少我们不是千篇一律的做灰姑娘梦，还有漪然的忘忧公主的故事，都是如此。
幸福的生活并不能依赖王子，绝不是和王子结婚后就一劳永逸了。尽管这个故事里并没有继续讲述下去，但，我们看到，小裁缝是勤劳智慧的，她即使没有获得爱情，也依然在用自己的智慧和双手去劳作，去创造美，谦卑而踏实地生活着。
这也是我看到的第一个三拍子的故事结构。
每一次，小裁缝罗塔去送礼服，都会和男仆见面；每一次，俩人的了解都更进一步，更相知。爱情不能仅仅是相貌上的吸引，法吉恩小姐用简短的几句话就传达了其中的含义。
我喜欢法吉恩的故事，短小，却有内涵，有深度，回味无穷。
手摇风琴---互助和美好，是我们的能源电池
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记得看日本漫画家浦泽直树的作品《冥王》中有一段是这样的：
未来的时代，机器人和人的外观看不出区别。这样的一个机器人因为什么逃亡着，他筋疲力尽地躲在一个隐秘的地方，实在没有力气了。一个小女孩独自玩耍，小孩子是很好奇的，她发现了这个人，这个机器人。他向她求助，希望小女孩儿帮他去买一块能源电池，以便补充能量。小女孩儿同意了。等她买回能源电池的时候，发现这个人已经死去了。
是的，机器人也会死的。我想，至少在他生命结束的时候，小女孩儿答应给予他帮助，是他生命里温暖的希望吧。
还有地震中，被埋在地下的人，心存坚定的信念和美好的希望，等待救援。尽管，有的人被救出后还是失去了生命，但是这个过程中，大家，包括被救助者都是没有放弃对生的追求，用行动来诠释了什么是希望。
森林中，迷路的这个人很幸运，他不仅仅获得了友爱的帮助，最终，他也重新找回了他的路。
当我们前行的时候，我们总会有疲惫和迷失的时候。他人的帮助是重要的。可以指点迷津，为我们放松心情，少一分偏执。
我也在想，有时候停下脚步，歇一歇，重整装备和身心，再出发，不一定会浪费多少时间，反而会少一些迷惑，或许更好。
无论怎样，生活中我们需要别人的帮助的。感同身受，那个时刻，伸出双手，就是传递了一份美好与爱。
关于文中提到的音乐，树林间的草木昆虫鸟兽都为之动容，我深信。
记得，我用电脑播放音乐的时候，我家的老鸟总是欢快地跟着音乐鸣啭，音乐是无国界的，音乐是无种族的，万物有灵，世间皆通。
摇篮曲----这是一首爱的摇篮曲
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这个故事，是个幸运的故事，虽然仅有11岁的格里塞尔达和已经110岁的科菲曾祖母，都很努力的去生活，也有好心的人们尽力的帮助她们。但是，她们遇到的困境是暂时无法逾越的。所以，我要说这个故事的结尾是幸运的，美好的，现实中未必格里塞尔达和科菲曾祖母都会如此地幸运。这也应该是法吉恩女士送给她们最好的礼物，也是法吉恩女士内心最美好的愿望。
嗯，又想起了在这里然曾经说过的，儿童文学是属于未来的。今天我们种下美好的种子，明天才有可能收获美好的未来。这也是这篇故事以幸运结尾的缘故吧。我不否认生活里会出现奇迹，但是生活在现实世界的人终会受时间，地域，境遇等等的影响和束缚的，有些困境确实是难以逾越的。
可是即使如此，格里塞尔达和科菲曾祖母随艰难的维持生计，但是她们仍然是幸福的生活。
看看睡前她们的对话吧，那是心中有爱才会有的智慧，才会有的生活的情趣。这样的例子还很多，记得看筱筱在论坛写的故事，那个女孩因病不能外出，她多么想看看冬天的雪。于是，病房中，家人用爆米花为她下了一场大雪。
有爱才会是生活，而不仅仅是生存。
记得小书房的介绍里有过这样的一段话：
如果你喜欢一个人，你会送给她金钱；
如果你真爱一个人，你会给她时间。
这是一首爱的摇篮曲。
一便士的价值---爱和童心就是我们的阿里巴巴的山洞http://www.dreamkidland.cn/dpth/fjen/011.htm
你有多久没像孩子一样开心了？
读完这个故事，我就这么问了自己。
嗯，还好，每天做一件自己喜欢的事情，只做一件，我就心满意足，很开心。更不用说意外的礼物喽。
看到法吉恩描写小约翰在地下道玩耍的情行，我开心地笑了，小约翰真会玩儿。
你看看他：
他在地下道里待了相当长一段时间。这地方太好了，简直使人不忍心马上离开。你的脚步声和外面的不一样，而且地下道本身又暗，又凉爽，太棒了。你可以大摇大摆地走，也可以踏着碎步走，也可以从这一端跑到另一端，假装是拉着一列火车的火车头，当你发出“嗬——嗬一嗬一嗬!”的声音。。。
很佩服法吉恩，可以描写的这么生动。还有一点，我很羡慕小约翰。我也曾经想这样的玩耍。可是站在通往站台的地下道里，我还是强忍内心的好奇和惊喜，规规矩矩乖乖地跟着人群走着。
嗯，你可以说，长大了成人了，我们会有很多责任，怎么可能这样无忧无虑地玩儿？外面出去，哪里不要钱，没有足够的钱怎么开心地玩儿？
其实，我想童心的可贵或许就在于这样的物我两忘，快乐不是拥有丰厚的金钱后就能得到的。
好好回想一下，儿时的你是不是可以蹲在那里看蚂蚁，时间也过得飞快？小伙伴儿们一起在沙土堆里挖陷阱，挖胶泥，干劲儿十足？花上很少的钱，买来一块糖，吃到嘴里就开心地不得了？年少的你，和朋友们一起步行聊天，也很开心？骑着单车，在夏日浓密的树荫下去郊游，一个面包一瓶水足够了？
呵呵，太多啦。就像小约翰，玩儿的时候都忘记了时间，更不会在意自己口袋里有没有钱。
还是那句话，最最重要的要看我们自己的心，再忙碌的生活，沏一杯热茶，看看天空的云朵，也是无尽的惬意吧。
小约翰用一颗童心，收获的不仅仅是一便士的巧克力，还有带他去地下道的妇女，喊他小老弟递给他一个面包的海员，分给他两颗薄荷糖的小姑娘的友爱。他们同样有颗童心，能放慢生活的速度，注意到小约翰的人都是有童心的。不是忙忙碌碌的机器，对生活还有一双善于发现的眼睛，关注别人的心。
生活里，爱和童心就是我们的阿里巴巴的山洞，那神秘的开启山洞的咒语只有我们自己知道
巨人和小虱子---思想和行动不可分割http://www.dreamkidland.cn/dpth/fjen/005.htm
原文摘录：
从那一天开始，巨人和小虱子干不了什么事情，因为他们俩要做的事情完全不同，很难取得一致。
看了一遍这个故事我没有看懂，最后的结尾我觉得有些矛盾，不是说巨人没有思想吗？但这段话不是隐含了巨人也有自己的思想？
那么，还有天使和地神充当了什么样的角色呢？
巨人似乎代表的是外部，外现，而小虱子是内在的。至少我们内外统一，心所想，行动也跟随方向，才能做一件事情。如果像小虱子和巨人，内外不一致，是无所事事的。
待看，待想
巨人即行动，小虱子即思想。
相对而言，思想是无形的，对于行动力来说甚为微小。
借助天使和地神的对话，展现出思想和行动的和谐统一，才可创造一美好的世界。
这不单单指一个人，也可以是一个团队，一个集体吧，所以，故事里也写到：大小跟其他一切东西一样，只给人一种观念。。。这也是故事里巨人的身体可以很大也可以相对地变小的缘故。行动的力量是有大小的差别的。
一个人再有思想，没有行动，那么只是空想；反过来，不加思考的行动，至多是漫无目的而已。小虱子和巨人协调合作的时候，破坏力是巨大的，只是方向有些问题，如果不做坏事，可以创造美好的事物的，他俩完全有这个能力。
不要做没有思想的巨人，也不要做没有行动力的小虱子，有了好的想法，就开始行动吧。
狮子狗---在上帝面前我们是平等的
http://www.dreamkidland.cn/dpth/fjen/002.htm
这是我想到的第一句话，简爱说：“穿越坟墓，在上帝面前我们是平等的。”
是什么让裘·乔利得到了公主的爱情，不仅仅是幸运，如果裘不是善良，正直，勇敢，勤劳，温情，他也不会救下狮子狗母子，救下小猫，救助了那个国王的伐木工。也就不会有机会见到公主，有机会作为国王的伐木工留下来，最终和公主相亲相爱地生活在一起。我们不是常常听说，性格决定命运，机遇是给有准备的人的，这些不仅仅指事业，也有类似的情感，人文的关爱吧。
自始至终，裘总是克制着自己的感情，他并没有想一定要和公主结婚，在三拍子的故事结构中，每一次的行动都是为了让他心爱的公主可以开心，从没有想过要从公主那里得到什么。
我也曾想，这个结尾是不是也有些太完美了。现实里即使如此，公主可以接受现实的生活吗？或许，这并不是这个故事要表达的重点，就像小裁缝那个故事一样，即便小裁缝，裘没有获得爱情，他们仍然可以用自己的勤劳，善良，智慧去踏实地生活。而三拍子，三这个数字也不过是一种数量上的枚举，应该是有几经波折的意思，表示这个事情是经过多次起起伏伏的波折和磨砺的。所以，静下来想一想，公主的决定也不会是草率的。他们在岁月的磨砺中，将爱情沉淀，这份爱是有基础的，有份量的。
法吉恩的故事里不仅一次告诉我们，我们所具备的财富，不仅仅是金钱，更可贵的更有潜能的更加神奇的是我们的那颗真诚的心。
小姐的房间---心之方向 己之力量http://www.dreamkidland.cn/dpth/fjen/007.htm
读完这个故事，心里默默地说，法吉恩的故事越短小，越精炼，越有深度啊。
感触有两点。
一心里没有目标，如同驴被蒙住双眼推磨，走的太远，也仅仅是原地打转。
这个故事和巨人和小虱子的故事有相似的内涵，思想和行动要一致，才能发挥他们团结的力量。这个故事里的小姐自始至终都不知道自己到底喜欢什么？想要什么？不断地被外物诱惑，即使是小仙子帮忙，也永远不能满足她的欲望，没有思考后的欲望。
二这位小姐为什么不自己去亲手创造些东西？
小姐仅仅在这个屋子里，看了看外面的景色，就已经被迷惑，失去了自我。一切对于她来说也过于容易，小仙子的灵巧的小脚蹬了蹬墙就能满足她的愿望了。倘若，小姐从开始，就用自己的双手去粉刷墙壁，建造她自己喜爱的家，或许小姐可以早一些明白自己到底喜欢什么？
我们生活在这个社会里，不可能都是出世，入世是不可避免的。那么在繁杂的世事事物中，我们首先要用自己的心明确目标，才不至于在途中总是迷失自我的方向，以至于永远无法到达终点。虽然我们说过程是重要的，但是这个过程是有前提的，那就是奋力向目标奋斗的过程，绝不是没头苍蝇地乱撞。
还有一点，小姐用自己的双手去建造自己的家，经过很多很多的尝试，也可以早日明白自己想要什么吧。这有点儿让我想到网络游戏里的种菜，有的人真是半夜起来去收菜，这些虚无的东西为什么可以让这些人如此执着和痴迷？断了网络，断了虚无，还有什么东西真正属于你自己呢？
这是我看到的第一个四拍子的故事，每次小姐的愿望总能被小仙子轻易实现，最后一次，小仙子发出感慨，对小姐说：你不知道你要什么？
随着实现了小姐的最后一个愿望，小姐也失去了自己的家。
这个故事的结尾也是令人遐想的，那就是这位小姐何时会觉悟？她的未来在哪里？
这个故事我也要时刻警示我自己。
外物外事诱惑太多，自己的心是否是清明的，自己的心是否有方向？除却了外物的帮助，我自己的力量是什么？我拥有的又是什么？
西边的森林---怀揣一颗童心去感受http://www.dreamkidland.cn/dpth/fjen/003.htm
在玻璃孔雀中这个故事虽然篇幅显得长了一点儿,却是非常有趣的.
三拍子的故事结构.王子分别向北方,南边,东方公主去求婚,里面三段王子有感而发的三首诗非常有趣,幽默,不失真实和智慧.
看看:
献给北方公主的求婚诗
你比雪片还要白，
你比冰块还要冷，
我看不见你的面容，
也许它并不美丽。
我不愿同一位白雪小姐
结婚，
不过我是来求婚的，
所以希望你说声不愿意!
给南地公主的:
????你比黄油还要肥。
???? 火一烤你就会融化；
????你比我期望的胖得多，
????一见到你，
????我的勇气便开始消失。
???? 我是来向你求婚的，
????我却希望你加以拒绝。
最后,送给东沼国公主:
????你的声音比雷声还响，
???? 你的皮肤比盐还要粗糙，
????我们生就是这样，
???? 那不是你的过错。
????我的趣味与你不同，
???? 你的风度也与我两样；
????我是来求婚的，
???? 却希望你将我谢绝。
每次回来,善解人意,真心关爱王子的赛利娜,总是准备好物品舒适的房间可口的食物来安慰王子.最后的结尾也在意料之中,不过,这个灰姑娘和王子可是两小无猜,
婚后,塞利娜也用自己的勤劳智慧赢得了尊重,成为了出色的王后.
关于西边的森林,故事里已经表达的明确,它代表的是童年的梦,也就是童心吧.同样的王子,当怀揣一颗童心去感受的时候,才能发现被忽视的美.即使我们每天穿梭于同一条道路,我们有没有仔细地看一看路边的树,有没有喜鹊在那里安家,树和树的姿态有什么不同?
法吉恩这个故事,给我们的有乐趣,也有对现实的映照,对童心的唤醒.
孩子们看了更会觉的亲切吧.记得我小时候,带着弟弟去离家比较远从未去过的地方玩儿,回家后就被爷爷一顿狠kei,年长的人都是担心我们的安全，但作为孩子，对未知事物的那份好奇却是无法阻挡的。或许大人们除了告诉孩子们，有些事物为什么要克制自己的好奇心，有一些是需要我们用自己的童心和孩子们一同去探寻的。
王子下凡记--天堂就是桃子苹果杏http://www.dreamkidland.cn/dpth/fjen/008.htm
你有没有想过天堂是什么样子的？
读到这段：
你要想知道天堂是个什么样子，就让我告诉你，那是一片片肥沃的土地，长满了苹果树，李树和桃树，像施了魔法一般，草地上铺满了各色鲜花，一排排密密的白杨树林，伸展开去，在一片片草地之间，像一道道绿色的帷幕，还有麦子比金子还黄，河流比银子还亮。
我心里狂喜，太爱法吉恩了，亏她想得出。我怎么从来没这么想象过。天堂的样子不就在我们的心里吗！
就这样，这个故事深深吸引着我。
整体上是个三拍子的故事，语言平实，读起来顺畅，不华美，却因故事内在的结构和发展有着深深的吸引力。
三个王子里我最喜欢费里克思。尤其这段描写：
费里克思掏出两双木鞋，说：“就这些，那是带给我的两个哥哥的，我看你们脚上都穿着鞋，你们不会要它们。”
读到这里我笑了出来，费里克思童心的可爱和智慧。故事中也多次展现了他的这一面。比如，他玩泥巴的时候专注，充满想象力，自得其乐，不被小女人吹嘘的虚妄的物欲所迷惑，懂得珍惜眼前的快乐，活在当下。更可贵的是，他心里爱着他的两个哥哥，到人间去寻找并带回他们。法吉恩的温情，对亲情的珍爱流露其中。费里克思没有放弃两位爱慕虚荣的哥哥，嗯，真爱是可以让我们的心包容温暖的。这也是法吉恩想表达的一个内涵吧。
对于真情，爱情，亲情，友情，甚至这个故事里全城的人都帮助费里克思找他的两个哥哥，这种温情的体现始终贯穿在法吉恩的作品中。我们无时不被温暖着。孩子们在阅读的时候，内心不仅仅被充满想象力的故事，亲切的语言吸引着，更多的是内心感受到的温暖，爱，宽容。层层递进，在内心深处，我们是第一个小王子，也是第二个被外边的世界吸引而离开的第二个小王子，可是我们也挂念着他俩过的好不好？不是吗？我们都喜欢费里克思，但是我们同样希望自己能被别人包容和关爱，尤其是犯了错，迷了路的时候。
三个小王子回到了天堂。天堂是什么？不是外边世界里五光十色的珠宝，首饰，华美的衣服，香喷喷的佳肴。天堂就在属于我们自己的桃子苹果杏里面。就在妈妈亲手做热腾腾的饭菜里。就在一家人围坐的温馨里。
当初的日子里---真理也不一定永恒
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读完这个故事，觉得很难用简单的几个字概括它的含义。
当初女王因为喜爱花园里的一朵花，在这里设了警卫，但是沧海桑田，人事变迁，那里早没有那朵花，警卫依然在那里，这就没有必要了。
法吉恩用很简单的故事说明了这个深刻的道理。我想我们不需要书呆子似的乖宝宝，要学会去独立思考，并且有勇气探究甚至质疑和批判。即使是现在来说，似乎永恒的绝对的真理。
当初人们还把地心说视为真理，后来哥白尼推出了日心说，推翻了人们心目中的惯常的思维和习惯。自然科学中这样的先例可以列举很多。每一次“真理”被颠覆，第一个敢于质疑和批判的人很多付出了生命的代价。
人在自然界是渺小的，我们的发现，人类的文明是逐渐完善和发展的，我们学习知识的目的，建立社会道德法律的秩序，首先是以更好的了解大自然，完善人类的物质和精神生活，为了人类的幸福。而绝不是为了盲从，而丧失独立思考的能力。更多的是人类精神自身的完善。二战期间德国很多训练有素的护士医生亲手杀害刚出生的婴儿。我们的教育也是如此，一个人的素质精神修养品格的完善是首要的。
我也真没有想到，法吉恩可以把这么深刻的道理和人生感悟，用如此简单的小故事展现出来，我相信，每个读过它的孩子的心里会有一粒小小的种子，它生长开来，结出的就是敢于质疑和批判，勇于探索和发现，独立思考不盲从的精神之花。
科纳马拉毛驴---眼未见，心未知，未必不存在
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故事中的幽默是给我的第一个深刻印象。
“过来，过来，在讲什么笑话?梅茜，你抱的是什么?”
“是我的灰鼠猫，老师，爸爸昨晚给我的。”
“给我看看，梅茜。真可爱。可我看你不能把它带到学校来。”
“噢，老师!”
达莱小姐摇了摇头，“它还不到上学的年龄呢。”孩子们咯咯地笑。“
不过他还讲了一件事使他们全都很伤心；看上去他们的老师下学期不会回来教他们了。 “她要改行教我啦，”这位海军军官叹口气道：“一个班级只有一个学生，多糟糕?我做什么也休想逃脱得了她的跟睛。”
幽默是一种智慧，更多的是开朗豁达的心，从这里，我想我也看到了法吉恩的心的一面。孩子们读的时候，会很开心。这个故事的结尾我没预料到。我以为这条白色的，尾巴上有玫瑰花的毛驴一定是以前存在过，可惜像恐龙一样灭绝的动物。没想到，小毛驴是丹尼爸爸讲给他的传说。
不过静下来好好想一想，首先，传说也不一定不是曾经的现实，传说和神话或许是人类，甚至人类之前的生灵的历史。水晶头骨，神秘的玛雅文明，地球的几次灭绝性的变迁，神话中沉没的庞贝城，谁又能证明它们不曾存在过，不曾发生过？最重要的，眼睛能看见的实物大多数是确切存在的，眼不能见，耳不能听，鼻不能闻到的事物，就一定是不存在的吗？细菌病毒，电子粒子，深海原始森林里的生物，以至人类至今无法了解的宇宙，我们知道的，不知道的，存在着，但未必我们了解它。儿童文学中人们头脑中想象力的产物，童话故事，这些不就是精神的财富。精神活动我们也不能肉眼所见。我想科纳马拉毛驴只是一个象征，不仅仅是精神的信仰，人类精神家园的建立，人与人之间融洽温暖的氛围，也就是那头美丽迷人可爱神秘的小毛驴。
故事里的贝特我也一样喜欢。尽管他是守旧和偏执盲从的代表。但，作为小孩子，我还想肯定他的这种精神中的严谨。同时，我会把这个故事讲给他。我想，贝特的心里也有一头科纳马拉毛驴：））
圣佛莉安---读着她，我像看了一场电影
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读到这里，“她是你的洋娃娃!”莱茵夫人大声说，脸上露出了笑容。“不要哭，宝贝——哪怕一个晚上不睡觉我们也要找到她。”接着她又用法国话笑着添了一句:“没有什么了不起的③!”我被感动了，也知道莱茵夫人的与众不同是什么了。整个故事的讲述，似乎很有画面感，我好像在心里看着一部温情的影片。尤其瓷娃娃圣佛莉安的拟人化的描写，让我自然地进入了她所讲述的世界。
就像这个世界上会有很多位玻璃孔雀中的安娜一样，每一位内心里有对温情的渴望，有温暖的情怀，像亲人般关爱他人的人，都拥有洋娃娃圣佛莉安，她就是爱与暖的化身，心和心相通的纽带。
善良的农场主
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这是玻璃孔雀里我读的最后一个故事。我想，她（这个故事）倾注了法吉恩美好的情感和完美的理想的愿望。这个故事中的村庄就是法吉恩心中的，也是我们心里的香格里拉，世外桃源，理想的天下大同的世界吧。
玻璃孔雀通读下来，心里是感动，暖流。美好的向往，对真善美的追求，人性的美好，是不分时代和国度的。最近也在看朱自强先生的《儿童文学概论》，从儿歌童谣看起，到民间童话和创作童话。我觉得有一点是非常肯定的，真实美好的情感，想象力和创造力，是一切好作品的灵魂。记忆深刻的一句话就是，创作童话的创作是一次性的，这最考察作者的创造力，有的童话之所以看起来平淡，是因为它已经不是第一次写作，不是真正的原创童话。正是这种独特的，源于作者的成长，心灵的历程而创造出来的作品，才能有自己鲜明的个性，才能有自己的灵魂所在，也才会鲜活而充满生命力。
非常钦佩法吉恩女士的作品，语言朴实简练，篇幅短小，内涵却深厚，令人回味无穷。在其精神内涵方面，即使在现在的时代，仍然是不落伍的，甚至于是理想的先驱。
回想初读法吉恩的简介的那首诗，囡妈建议说要领会原诗的精神内涵，现在读完作品后，再读她的简介，再看这首诗，要修改一下翻译。
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落吧，落吧
落吧，落吧
金黄和棕红
叶儿们落满了村庄
这首诗更像是生命的写照，金黄和棕红正是人类心中的理想和生命中的热情燃烧的颜色，当一切归于沉寂，人们所留下的不是躯体，而是所创造出的美好的精神的财富。一叶落，一颗星；一颗星，一个人。每个人的努力，每颗星的微弱的却从不停歇的光芒，才能照亮温暖整个的夜空。
ps:
我找到关于《苹果园里的马丁·皮平》（Martin Pippin in the Apple Orchard）的英文版了：
http://digital.library.upenn.edu/women/farjeon/lippincott/apple.html
2林格伦的长袜子皮皮 心的力量
http://www.dreamkidland.cn/leadbbs/read.php?tid-51813.html
2010.8.8
林格伦的长袜子皮皮 第一章 皮皮回到威勒库拉庄
---想象是片美丽诗意的天空 把最美好最快乐的送给孩子们
或许，读法吉恩女士的《玻璃孔雀》给自己太大的震撼，太多的感触，以至于我感觉心久久不能静下来，不能静下来重新接受一个新的故事。或许更多的是自己的心，没有宽广开阔。
把心静下来，开始读 林格伦的《长袜子皮皮》，我仍然从作者的简介开始。林格伦女士很优秀，我仅仅是这样的感觉，心绪很平静。
然而，读到 第一章 皮皮回到威勒库拉庄 ，讲述皮皮父母的事情的这短短几段，让我心生涟漪。
皮皮的妈妈已经是天使，爸爸是黑人国王。在成人眼里，这是个不幸的女孩儿，妈妈过早地去世，而相依为命的爸爸又在一次海难中失踪了。。。
可是，皮皮这里似乎很难看到悲伤难过。这里，只有皮皮想象中的快乐和美好。对，就是如此。
下午刚刚看过柠檬的《矮番薯》，首先吸引我的是作品赏析。作者徐超这段话让我心里豁然明朗：
想象这个词只是失去了能体会到这种诗意的大人的一种委婉的否定说法，但对于能进入这个诗境的孩子来说，这绝不是想象，而是真实。你可曾见到过，哪个跟自己“假想”的伙伴玩耍过后不是快快乐乐的？而大人却为这自己想象中的美丽而忧伤。。。。。。
嗯，当我跟随皮皮一起来说“我的妈妈是天使，我的爸爸是黑人国王，有几个孩子能有这么棒的好爸爸妈妈呢！”，我都不禁要进入这个皮皮的世界了，那份快乐骄傲，发自内心的想象的幸福也深深感染着我。不是说孩子们读童话的时候，总是会把自己的内心认同成主人公吗，那么，和皮皮一起生活，这个故事看下去，孩子们的内心也会跟随皮皮一起历险和体验吧。我猜，这个了不起的女孩，也会抚慰内心伤痛的孩子们，为她们疗伤；而内心怯懦的孩子，会变得勇敢。这就是简介中瑞典文学院称赞“林格伦赋予这个领域一种新的艺术风格、心理学、幽默和叙事情趣"的含义吧？
我同样想起了罗大里曾经说过的一句话：“世界上没有什么东西比孩子的笑更美的了。如果有一天，世界上所有的孩子都一起欢笑，所有的孩子，无一例外，那么这将是伟大的一天——让这一天到来吧！”
还有然在给我的小花妖的回帖中的话：“在我们讲给孩子，讲给自己最心爱的那个人的故事里面，生命都应该生生不息，因为我们希望孩子们活下去，希望他们带着快乐活下去，而不是沉浸在那种不能抚平的创痛中，所以，即使我们自己有着不能抚平的创痛，也永远不要拿那个伤口来面对孩子，我们要让孩子看到的是我们心灵世界中最美好的那一部分”
我想，这就是皮皮的魅力，她不是不切实际的幻想，而是一剂良药，是孩子们的心灵伙伴，是温暖的家，是力量勇气内生的源泉。
ps:
看林格伦简单的一句话，就刻画出皮皮倔强坚韧的性格。
“她头也不回地一直向前走，让纳尔逊先生蹲在她的肩膀上，手里紧紧抓住那个大皮箱。”
我想作家一定特别敏感，特别善于观察，这么细微简单的一个动作，却精准地展现了皮皮的个性。
乐观幽默的皮皮。
“我自己叫，”皮皮说，”我第一回叫的时候很客气，如果我不听，我再叫一次，不过凶多了，如果我还是不听，那就打屁股，没错！”
还有皮皮把自己的宝贝和兄妹俩分享这段，林格伦真了解孩子们，这也让我想起了我的小时候。小朋友们来我家，我把小儿书拿书来给大家看，大家欣喜和逗趣的情景。
8.9
第二章 皮皮在地板上和面做饼干
--- 一个独立，有爱，勇敢的女孩儿，并非空想和鲁莽
皮皮是个多么棒的小姑娘啊，兄妹俩大早上去找她的时候，皮皮正在做姜汁饼干。多么自立的孩子，皮皮可绝不仅仅是个有美好想象的姑娘，她有自己独立的能力，确确实实真实地存在的。没有这个能力，力量做基础，皮皮也就失去了魅力。而除皮皮外，想想我们所知的坚强独立的人，无论大人还是小孩儿，行动力都是超强的，也就是---绝对不是空想家。
“噢，可以拿它干许多事，”皮皮说，“第一可以放饼，那就是个有饼的饼罐。第二可以不放饼，那就是个没饼的饼罐。没有饼不及有饼，不过也很好。”
看到这里，我不禁笑了起来，皮皮的思维太可爱了，充满了活力。一件事物是好是坏还是不算赖，不就是看我们从哪个角度来看待吗？嗯，不要失去心的活力噢。那句话：“一切皆有可能。”还有那句：“只有想不到的，没有做不到的。”是啊，大千世界，那么多新奇先进的科技，不都是人发明的吗？！一个饼罐带来的乐趣和用途，就看你的心怎么回答了。
看见皮皮用自己大力水手般的力气教训了那群小恶霸后，心里痛快极了。当然，事先我也为皮皮捏把汗，早忘记皮皮有大力水手般的力气了。皮皮的英雄勇敢的气概，也是有实力做支撑的。所以，皮皮这个有正义感的女孩儿，绝对不是鲁莽。我想，读这段的孩子们也不会鲁莽地去效仿的。那么，退一万步讲，皮皮没有大力气，以她的聪明的头脑，也会想出对策的。
她还是会制造惊喜，真心爱着小伙伴的女孩儿。找东西大王的礼品，是皮皮事先放好的，肯定是得。
第二章的阅读，让我充满了乐趣，仿佛又回到了童年，童年的孩子谁不喜欢寻找宝贝呢？在孩子们的眼里，小石子，大纸箱，肥皂头儿，狗尾草，碎玻璃。。。都是宝贝。这一章节里，林格伦女士用具体的事例，向我们展现了鲜活的皮皮。
第三章 皮皮跟警察捉迷藏
------皮皮的成熟和坚守
“活着多么美好啊。”皮皮把脚有多远伸多远。"这是9岁的皮皮成熟的地方吧。我想在皮皮内心深处，也有一块柔软的地方，那里，是有父母相伴的地方。如果不是过往的经历，一个九岁的小女孩怎么会发出这样的感慨。皮皮为什么没有说：“阳光真好！“或者说：“饼干真香！”，而却单单说“活着多么美好啊。”这一句话里，就包含了阳光，姜汁饼干，自由自在。皮皮的成熟在于她知道生命美好的含义，她对生命是认真的，珍重的。这样的态度，很多成年人未必拥有。
“来吧！”警察说，“你什么也不懂，想一想你将来会多么不愉快。比方说你长大了，有人来问你葡萄牙的首都叫什么，你就回答不出。”
看到这里，我又不禁噗嗤一笑，知道了葡萄牙的首都，就不会让别人笑话了吗？重知识，轻智慧，忽视孩子自由美好的天性，甚至与生俱来的天赋，而统一改造成顺利背诵九九乘法表的，知道葡萄牙首都的 “乘法表们”。不禁又要对教育再审视，再思考。社会需要的是什么样的人？还是说社会要怎么做，才会让人们幸福的生活？亦或有别的探索？至少，只做机器是对人性的残压。
当人们知道皮皮的身世后，警察们试图带走皮皮，他们的不守信就不说了。都不愿意和孩子一起玩儿一会儿的警察，的确不会是好警察。我想了些许，法吉恩的故事里，也有要把老奶奶和小女孩儿送到救济院去的内容，这里也是，要把皮皮送到儿童之家。还有，那么多流浪猫流浪狗被送到救助站。这些到底好不好呢？问题出在哪里呢？老奶奶和小女孩为什么不愿意离开家，即使她们的生活已经十分艰难；皮皮为什么不愿意离开自己的家，去儿童之家？原因起码有一个，家是什么？那里有亲人，有亲人用过的毛巾，坐过的沙发，甚至于你凝望拐角处，妈妈曾经站在那里对你微笑，或许还在说，饭做好了，来吃饭吧；太晚了，该休息了。。。这里有美好的记忆的留存，亲情温暖的气息。所以，我也无法接受流浪动物救助站里那些冷冰冰的牢笼。
8.11
第四章 皮皮骑马上学
----皮皮是自律的有主见的女孩儿
“你们唱吧，”她说，“我要休息一会儿。学习太多，身体再好也要搞坏的。”
看到这里，我实在忍不住了。呵呵，皮皮说的很有道理。课业的繁重至今仍然没有改善。很多学习，让皮皮这样的孩子已经完全失去兴趣。归根结底，是社会在制造适应且能为社会服务的人，自然会忽略个性的存在。
不禁让我想起电影阿凡达里的一个情景。那个幕后大老板说：“我给他们带来了最先进的教育，医疗，保险，福利系统。。。可他们不接受。。。”嗯，这种所谓的先进，所谓的福利，似乎也是人类的一个悲哀。在阿凡达的世界，这一切弊大于利。就单单指教育而言，目的何在？成为栋梁之才，小到个人生活幸福，大到为社会做贡献。倘若我们只是很平凡的人呢，甚至于无法和社会同步，那么，结局如何呢？噢，好像跑题了。或许我们本身存在的就是个怪圈。世外桃源，倒更是让人向往。
皮皮能去上学，着实让我大吃一惊，按照前三章读下来，我觉得皮皮不会接受学校的。不过，皮皮去上学的原因倒是成立的，天天在家放假，也有腻味的时候。更多的是好奇心的驱使吧，不过经历一番后，皮皮和老师算是达到了共识。对于这位老师，还算是不错的，只不过她要面对太多的学生，太多的课业任务，又要教数学，又要教语文，还要教画画，精力不够应对皮皮的，无法深入顾及这个女孩，虽然老师是很想帮助皮皮的。皮皮呢，不上学，我相信她的生活会很精彩。因为在皮皮身上，我看见了难得的自律。清晨，她会先锻炼身体，然后再吃早餐。皮皮的生活差不了的。我的判断对不对，我继续看下去就知道了。
第五章 皮皮坐在大门上，然后又爬树
-----让我想起了小时候
皮皮给路过的小女孩讲故事，胡说八道这一段，充分展示了皮皮是个很有头脑的女孩子。对事物她肯定有自己的判断的，会质疑，不会盲从。看到这里，我觉得皮皮身上有很多值得成年人学习的地方，单单对外界做出思考和判断，这就是不容易的。再次印证了皮皮成熟独立的一面。
看到皮皮和兄妹俩爬树这一段，又让我想起了小时候。小时候没有爬过树，不过很想学会爬杆儿，翻杆儿，清晰地记得自己怎么也爬不上去，至今仍是个心结。所以看见皮皮爬树这一段，我也很是新奇，当她们发现树窟窿的时候我也被吸引了。林格伦女士写的真生动，我想世界上的小孩子都是差不多的，就因为那颗童心。虽然没爬过树，可是翻过墙，从高处玉石板往下跳。。。现在想来自己也颇为骄傲，哈哈。孩子们都喜欢冒险。捉迷藏，让别人找不着，就是更热衷的游戏啦。
第六章 皮皮安排去野餐
----皮皮的快乐可以感染大家
和皮皮在一起乐趣真多。
看她打扫房间有乐趣，一点儿也不是负担，一边玩儿一边就把活干了。看到后面，知道皮皮不喜欢打扫房间的，这个小女孩儿很会想办法，利用自己的智慧创造快乐。这也更说明皮皮是实实在在地生活着。
三人一起外出野餐，看到皮皮给兄妹俩准备的美食，我都想和她们在一起了，馋的我口水都出来啦。
8.13
第七章 皮皮看马戏
----皮皮的细心和神通
皮皮很细心,很有爱,记得家里小马的生日,,还给它打扮.它们都是她的亲人,家庭里的一员.
于是皮皮、汤米和安妮卡进去坐在马戏场子前面很舒服的红椅子上。汤米和安妮卡回了几次头，跟坐在后面很远的同学招招手。
想象着小时候的我,坐在这里,也会很开心的.看林格伦女士写的,"跟坐在后面很远的同学招招手",后面,还要很远,呵,一下子把兄妹俩的心情展现清楚.
皮皮在看马戏时候的参与,不能仅仅说皮皮顽皮了,皮皮是神通广大本领高强,马术,走钢丝...都难不倒她.说明什么?一个好奇,兴趣广泛,精力充沛,能力高强的皮皮.
第八章 皮皮家被贼伯伯光顾
----可爱宽容的皮皮
看上一章,皮皮拿着金币出门,还在想,要是有人惦记着就糟糕了.没想到这集贼伯伯就出场了.
不过我的担心是多余的,前面几章里早已经见识了皮皮的实力.面对两位贼伯伯,皮皮真是赏罚分明.不过前提也是两位贼伯伯还有药可救,不是罪大恶极恶贯满盈的亡命徒.皮皮先是教训了这两位,然后对他们教自己舞蹈也给与了应有的酬谢.如果只是把他们交给警察,并不会对两位贼伯伯有太大的帮助.
感觉林格伦女士在描写这两位的时候,也给与了内心的同情和怜爱."他们于是坐在果园里一棵橡树底下等。天上落下冰凉的毛毛雨，他们又饿得慌。这实在不好受..."
嗯,有些时候,或许伸出手拉一下,总好过向更深处推一下.
第九章 皮皮去吃茶点
------心底有爱才会宽容
“来吧，我第一个。”皮皮大叫一声，两步就到了桌子旁边。她拼命夹饼，放满了一盆子，又扔了五块方糖到咖啡杯里，还倒了半缸奶油进去，然后拿着咖啡和点心回到自己的椅子上。可这时候太太们还没走到桌前。
皮皮太可爱了,说实话,恰巧也说明皮皮骨子里的天真.有时候觉得,如果你看见一个大人在那里沉醉自得地吃糖舔手指,那个人心里就住着一个小孩子,你也会情不自禁地看着她.
“你这么失礼，再也别来了。”塞特格伦太太说。
皮皮惊奇地看着她，眼眶里慢慢地充满泪水。
“一点不错。我早该知道我会失礼的！”她说。“想改也改不掉。我就是学不会怎么才不失礼。我该留在海上。”
皮皮还是很想被大家接受的,还是很想融入群体的.虽然皮皮是独立的,有主见的,个性的.为什么呢?在人自我认同的同时,也是需要通过他人的回应,来给自己确定群体中的位置. 人,毕竟是社会性的,至少单独个体永久的单一的生活,总会缺少些什么的.嗯,这样的回应和肯定,就如同温暖友善的握手,给彼此之间传递着友爱,温暖,力量,肯定.对皮皮的宽容,也是爱的体现.
8.14
第十章 皮皮成了英雄
-----独特的人生体验 成就了今天的皮皮
看清晨皮皮既照顾了纳尔逊先生吃早饭,又给马儿梳毛讲故事.感觉这时候的皮皮像位妈妈,照顾着两位小宝宝.皮皮对它们的爱是发自内心的,不是这样的话,她怎么会给马儿讲故事呢.我想爱动物的人,养过动物的人,都能理解这种感情.皮皮已经把它们当成了自己家庭中的成员,视他们为亲人.
万岁！万岁！万岁！万岁！”全场群众欢呼。可有一个人欢呼了五遍。这个人就是皮皮.
呵呵,皮皮是多么自信的女孩儿.看皮皮救火这段,你就会明白,皮皮的机智和神通了.艺高人胆大,从教训小恶霸们,到火场里救人,皮皮始终有技艺和机智傍身,绝不是鲁莽行事.
有时候想,如果皮皮不是跟爸爸去航海,学了这么多本事,也不会有后来的皮皮.生活中的经历都是人生的财富.皮皮学的这些技艺暂且不说,就单单皮皮所经历的人世的变故,这属于皮皮自己的独特的人生体验,才成就了现在的皮皮,对生命认真,珍重,对生活热忱积极,非常独立自信.所以,不仅仅是人生的高峰会让你看到不一般的风景,人生的低谷将让你承载更广袤的土地.
第十一章 皮皮庆祝自己的生日
-----我爱皮皮
厨房可是很大，完全是个房间样子，皮皮把它装饰好了，收拾得干干净净。她在地板上铺了地毯，在桌子上铺了她自己缝的台布。
当我看到这里,被感动了.皮皮是多么热爱生活的女孩儿,自爱.用自己的双手来创造美,从自己的身边开始.我爱这个女孩儿.
http://www.dreamkidland.cn/sftj/astrid/368.htm
看了《长袜子皮皮和她的白发母亲》中译者的经历,我更相信皮皮的心理力量了.
曾经的猜测也可以肯定了."和皮皮一起生活，孩子们的内心也会跟随皮皮一起历险和体验。这个了不起的女孩，抚慰了内心伤痛的孩子们，为她们疗伤；而内心怯懦的孩子，变得勇敢。这就是简介中瑞典文学院称赞“林格伦赋予这个领域一种新的艺术风格、心理学、幽默和叙事情趣"的含义."
长袜子皮皮 是林格伦送给女儿的礼物;也是她送给所有孩子们的礼物.用心讲述的美好又具有引领性的故事.
她会照亮惶恐懦弱的孩子们的心;她会温暖对外界失去期盼和勇气的心;你能感受到她的微笑,她指引你,帮助你,用自己的心的力量,用自己的勇气坚韧智慧温情去面对,而不是逃避.心的力量可以传递,可以传递的更久远,飞越山峦,海洋,森林,穿越时间的屏障.
每个人都是独特的,法吉恩,林格伦,不知林格伦女士有什么特别的经历.我还尝试查一查"红头发女孩的个性",为什么皮皮是红头发,偏偏是红头发?红色至少是生命力顽强,热烈奔放,让人振奋的颜色.不过,无论大家的个性有什么样的差别,这两位女士无疑都在用自己的内心缔造美好的世界,给孩子们力量,勇气,智慧和爱,以及乐观积极的人生态度.太多,太多.
长袜子皮皮,就是一剂良药,是孩子们的心灵伙伴，是温暖的家，是力量勇气内生的源泉.
我想读书会的前两个问题我都在这里回答了.
而关于 儿童文学中的游戏精神是什么？我要先明确 儿童文学中的游戏精神是什么？
找到一些资料:
http://zwwxjt.blog.163.com/blog/static/1894798220070130531277/
这里只大概看了一半,对西方心理学我实在不感冒,看的晕.至于游戏精神,"玩得精神."
http://www.scientific-paper.net/papers/623/%E6%B8%B8%E6%88%8F%E7%B2%BE%E7%A5%9E--%E5%84%BF%E7%AB%A5%E6%96%87%E5%AD%A6%E7%9A%84%E8%87%AA%E7%94%B1%E6%9C%AC%E8%B4%A8.html
摘要:儿童文学需要游戏精神,游戏精神是形成人类审美态度的由来.游戏不仅是幽默美学的深层根基,也是怪诞美学的深层基础.游戏精神在儿童文学中更多地体现自由性和幻想性.
这个看起来简明扼要.尤其最后一句,游戏精神在儿童文学中更多地体现自由性和幻想性.
我自己的理解,如果游戏精神在儿童文学中更多地体现自由性和幻想性.也是从儿童本身的特点出发,通过故事的自由性和幻想性来让儿童更易接受,这是一方面;另一方面,通过自由性和幻想性,比如长袜子皮皮中的描写,赋予皮皮自由的个性,大力水手的力气这种幻想意识,来更好地塑造角色,让故事进行下去.但是,这种自由性和幻想性一定是有自己的尺度的,有一定意义上的合理性.因为儿童文学最终的目的我想还是成为孩子心灵的伙伴,给与孩子们帮助和爱护,引领和指导,以及最终快乐积极地去面对现实的世界,现实的生活.
记得看朱自强老师的儿童文学概论里，论坛大家的回帖里，都谈到过童话的有关问题，童话的魅力。就是让孩子们的心灵去历险，跟随童话的主人公来体验或新奇或惊险或坎坷的生活，这些生活是孩子们人生经历中要面对的，那么儿童文学作家希望用最小的代价，或者孩子尽量少的通过面对伤痛和自我质疑，来让内心坚定成长起来。那么儿童文学的“游戏精神”也是如此吧。
那么，我想“游戏精神”的含义还有非功利性。只在这个孩子们沉浸的世界里，去经历种种，来历练自己，让自己心智成长壮大，渐渐坚强起来。而尽量少的避免孩子们在现实的磨练中来达到相同的效果，尽量减少这些对孩子们的伤害。这种非功利性还体现在，不一定当时就能回馈出效果，或许只是在孩子们内心中萌芽，种下一棵小小的种子，阳光，勇敢，智慧，温暖的种子。当孩子们面对现实的时候，她们（他们）可以在一瞬间触动这份记忆，给孩子们心的力量。
嗯，这种内在的鼓舞和动力，是孩子们需要的。世界的变化，人世的变数是很多的，唯一用来应对的，相对于不变的，是内心展现出的力量。不禁又想起法吉恩，法吉恩，林格伦，每个孩子，每个人，心心之火，亮暖如星。
一只兔子般纯白的猫---生活是自己的http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/index.html
金鱼缸里的两条金鱼---小猫罗茜塔，一位能用自己的方式回应你的伙伴
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/002.htm
本来看简介，有点儿失望，我以为这是一篇写猫的故事。。。
不过，这一章里有很多小白猫罗茜塔的描写，还有小男孩巴尼和她的互动。写的很传神，把巴尼和罗茜塔不设防下的交流很好的展现了出来。他们似乎是老朋友了，彼此信任，彼此熟悉，舒舒服服地展现着自我：））蛮有趣儿。
想起读书时候得自己有过类似的经历。
那时候还住在平房，自己在家里做作业，门开着，正对着院儿。突然的分心，真的是突然地，发现一只白色的猫轻轻地，不紧不慢地在我桌子下面转着。那时候我还挺害怕猫的，所以我不出一声地看着他，就那么静静地看着他。他发觉了，可是一点儿也不害怕，哈，我怕他，他不怕我，想来是我遇到少有的不怕人的猫里面的一只。他溜达够了，就走了，这期间他也没说一句话。我也没有跟出去。。。
但之后很久，直到现在，我忘不了这段新奇的记忆。一只多么可爱的猫，会串门儿的猫，有着好奇心的猫，而且同样地，他也是白色的，纯白的。
总觉得人和人有缘分默契，人和动物也是这样，总有些动物是不断地出现在你的生活里，你的生命里。
对于这一章，我能感受到小男孩和小白猫内心的那份孤单。
我看到过成群的猫在屋顶上安家，有的晒阳，有的睡觉，有的奔放地像只会跑的小鸟，从这个屋顶飞跃到那个屋顶，速度很快噢。那是猫咪们有伙伴的乐趣吧。小孩子什么情况下会对猫说话呢，会和猫玩呢？能和同龄的伙伴们一起玩儿总是首选吧。孤单到没有合适的玩伴可以说话，那么小猫罗茜塔就是一位可以专心忠诚倾听的朋友，更何况，她会用她自己的方式回应你：））比如她的呼噜声，比如她用鼻子嘴闻闻你。
热的狗在猫的肚子里--- 内心的灵性让我们成为朋友
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/003.htm
呵呵，这是只聪明的小猫。
我相信这是真实的，每只猫喜欢的食物不同，他们的生活经验，小脑筋也各不相同。看着巴尼手忙脚乱地，最后不得不像小猫罗茜塔学习开门的技术这段，我笑开了花。
呵呵，其实学习小猫爬行也很有乐趣的。她知道你跟着她，她慢慢地走，我在后面慢慢地非常努力认真地爬。
我想，这就是此时小猫罗茜塔为什么对于巴尼那么重要了。
小动物们除了语言和我们不一样，它们内在的那种灵性是能超越你的想象的。
敲每一扇房门---它会带给你不一样的天地
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/004.htm
要不是巴尼去寻找罗茜塔，他怎么会“疯”地这么尽兴？怎么会知道楼顶上有人放养小鸟？怎么看见那遥远的梦一般的风景？
小猫的嗅觉，听觉超灵敏，这是我们知道的。可我一直不明白，我家的猫咪是怎么知道这些的：怎么知道我家里新增了哪些物品？怎知道哪些东西换了位置？有的东西高高在上，她那么那么的矮小，她怎么知道的这一切呢？
有了这个小东西，她总能第一个发现房间里的不明飞行物，总能第一个发现地板上的新侵入者。
家乡的河
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/005.htm
一位好妈妈，肯倾听，肯相信，肯走进巴尼的内心世界。
城市啊，像机器一样工作的人们啊，巴尼的妈妈说的很准确，每分钟都在工作。这样的工作，这样工作的人们，似乎有一条无形的锁链。相比之下，巴尼和罗茜塔更自在，更幸福。
衣帽架上的蛇---巴尼在这个家里不孤独。-
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/006.htm
妈妈担心巴尼，所以没打招呼就从单位跑掉了。
看到这里，我心里想，不愧是巴尼的妈妈，巴尼不愧是妈妈的孩子:p
没有失去童心的妈妈肯定是巴尼的好伙伴。
可是，另一方面，妈妈的孩子气也给她带来了一点儿小麻烦。
所以呀，平衡掌握好这个尺度也不是很容易。
但是，挺开心的，我觉得巴尼的妈妈爸爸都还懂得自己的孩子，巴尼在这个家里不孤独。
花之猫
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/007.htm
这一章的结尾忽然一转，真令我好奇啊。
我要说说我的想法：初看时我以为，这只猫是被嬉皮士训练来骗钱的。但我一直也对自己说：“你错了，你的想法是错误的。”
可是结尾，小猫跑掉了，我想继续看下去。
不过，嬉皮士说的小猫尾巴上是三朵雏菊，我很喜欢：））
不许养猫---家乡是什么？童年也是一个人一生的根基
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/008.htm
这一章太妙了，不仅仅是幽默。
原来这幢公寓里的很多人，很多成年人也是很孤单的，摔倒的老太太养黄褐色的“小猫咪”，开门的女人养沙袋鼠。看到这里惊讶稍纵即逝，楼房里的人们都是这个样子。彼此住的挺近，却很遥远，家家紧闭房门。
所以，千奇百怪的宠物出现了，宠物也成为了我们彼此认识沟通的桥梁。所以城市里会出现一道风景，大家因为遛狗的时候彼此相识，不设防地亲切的闲聊。
这一章的结尾，巴尼也让爸爸在楼顶上看家乡的那条河。不知为什么，心里酸楚。庞大的城市那么喧闹，可是繁华和巨大却反而让人感觉虚无，那是一种心里无根的感觉。根在哪里？就在家乡。那条河是家乡的象征。可家乡又代表着什么？除了亲人，还有生活吧，真正的生活，而不是喘不过气来的生存；是一种温度，不是冷冰冰的一扇扇公寓的房门，是真正有生命力的农场。家乡散发出来的是温暖，是活力，是能体味一分一秒的味道的生活。
那么多人怀念童年也是如此吧。童年也是一个人一生的根基。
抱狮子---生活是自己的（作者说）
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/009.htm
巴尼的妈妈在一间公寓房里，发现了一位生病的女人，妈妈坚持留下来帮助她。
巴尼的妈妈还这样问巴尼的爸爸：“不失败对你来说很重要吗，对吗？”
是呀，这成功和失败的标准是什么呢？对于一个人的一生，成功和失败的标准又是 什么呢？每个人都有自己的思考，都有自己的标准。或许，这不是争辩出是非曲直就可以解决的问题。
在我看来，此时巴尼的妈妈对于社会工作暂时是自我的，但是对于巴尼，对于生病的女人，对于巴尼妈妈自己，她太成功了。呵呵，当然，还有巴尼的爸爸。最后，他们同一战线。
原文：
金表闪烁。小狮子用急躁的眼睛看它，忽然伸出它那幼狮的大爪子去打它。表离开了爸爸的手，滚过了屋顶和小矮墙。
??七层楼下面表跌碎的登的一声。妈妈走上前去像是还要保往那只表。爸爸把她拉回来，脸上浮出奇怪的微笑对她说：“如果你想知道时间，现在已经过了六点，过了我们可以回去上班的时间。因此我们已经来不及，只能回家了。”
??“噢，”妈妈说。“可是你的表！”
??“在我们要回去的地方不需要表，”爸爸说。“自己的工作，自己的时间，不用看表，生活是自己的。”
作者太棒了，这句话就是答案，为什么巴尼，巴尼的妈妈，巴尼的爸爸看到家乡的河，都想回家乡了。就因为那里“不需要表，不用看表，生活是自己的。”
鲇鱼的梳子---- 一颗心的种子
http://www.dreamkidland.cn/cpgs/yztzm/010.htm
一个温暖的家
从巴尼的爷爷，到巴尼的妈妈爸爸
传承下来的有幽默，快乐温馨
有“生活是自己的”气概勇气决断
我在想，每个人对自己的生命负责，对自己的生活负责，巴尼的爷爷和奶奶就是一粒种子，在生活的泥土中不断地成长，长出枝叶花朵，结出巴尼的爸爸和妈妈。巴尼的爸爸和妈妈是果实，同时也是新的种子，依此循环生长开花结果。。。
一个家，一个家庭的氛围，她蕴含的生命，精神基础和生命，就这样延续着，发展着，相互影响着。对，一只兔子可以变成三十只兔子群。一颗心的种子，也变成了也终将成为一片春意盎然，新鲜灵动充满生命力的森林。
让我想起了然站里的那个动画短片，一个牧羊人，一个真实的故事。
一个人能留下的，很多很多。
之前看到这次读书会，是儿童文学中的儿童小说，于是对应地看了《儿童文学概论》里的这部分，没看完，先放下了。我一直以为，记忆力不好的我，给我印象最深的，抛开书本我能记住的才是直达内心，我真正体悟的，或者给我感触最深的。不经意间看到《审美和意境》这本书，选自己喜欢的看了几章节.有一些给自己印象颇深。其中谈到，画中的写实。
文中解释到：写实是什么？写其真实，传其神韵，创其意境。
觉得豁然开朗，纠正了我思维中的偏激，我一直以为写实就是照片，也很抵触。
这段话用中国的工笔花鸟来举例，有写实，仍为上品，不是我的观念中的写实。
那么，儿童文学中的儿童小说也可以类比绘画中的写实吗？我这样想。那么写其真实易现，传其神韵也好比较，创其意境呢？我想就是故事的结尾我为什么会一口气地，近似跳跃似地，想抛开文字迅速知道文中传达的含义的那种心境吧。这种意境，作者想传达的思想，甚至引发的思考，早已经铺垫在整篇故事中的每一个情节，转折中了。或许这些我还要好好的体味，但，给我的精神以一种引领和启发。
对于思考题，我尝试着来回答。
1、就像总有人认为带幻想色彩的小说就是童话，也有人认为，只要是以儿童为主角的小说就是儿童小说，你觉得这样的看法正确么？为什么？
我觉得这样的看法不正确，起码有些片面。我只想用我自己现在体会到的，感受到的儿童小说来回复，抛开书本和理论。儿童小说至少要有儿童视角，儿童的思考想法，儿童的疑虑困惑，然后又站在一个高度，不仅仅只是亲近儿童，还要能引领孩子的心灵，帮助她们。让我想起了小时候我看儿童时代上的文章时的心情，我那时候是向儿童读物寻求的帮助。
2、儿童小说在写作手法上与成人小说并无明显差异，成人文学中对人生和生命意义的各种思考，也同样会出现在儿童小说中，那么，你认为是哪些因素决定了儿童小说比成人小说更贴近儿童读者？
我想和第一个问题的回答有些相似吧。
儿童熟悉的语言，接受的方式，肯接受的喜欢的思维方式，生活中的共同的儿童特有的经历感受，把这些渗透到作品中，并且加以运用，让儿童更易接受，更有同感共鸣，并能产生思考甚至行动。
3、优秀的儿童小说大多源自作者本人的童年体验，因此不同时代的儿童小说也有截然不同的精神面貌，那么你能在它们之间找到什么共同点吗？
我读的儿童小说作品有限，共同点，我努力想吧。
我想所有外在的形式都无法改变儿童小说也就是儿童文学的内核，这个内核就是这些作品的共同点。真善美的追求，精神的传承和美好的创造应该是永恒的。
本期沙龙主题：
童年记忆中潜藏着哪些社会价值
这个话题对于我来说太有深度了。我只回答我所能想到的吧，尽管这不是问题，却引发我的思考。
童年记忆中潜藏的社会价值？是不是可以等价地转换成童年记忆经历对于一个人一生的影响？我想这当然是很重要的。它决定了一个人绝大部分的品质和人格底蕴吧。比如，小到生活习惯，是不是爱吃甜食？大到一个人的性格，比如是不是乐观，坚强，勇敢？
这也是为什么我们希望儿童们都有一个快乐美好的童年。也是罗大里先生为什么说那句话：““世界上没有什么东西比孩子的笑更美的了。如果有一天，世界上所有的孩子都一起欢笑，所有的孩子，无一例外，那么这将是伟大的一天——让这一天到来吧！”
童年，美好的童年是一粒健康饱满健硕的种子，是一缕清晨微露里的暖阳。
后记：
2010.10.1
我对这篇作品的理解现今为止分三个阶段
第一个阶段
永不凋谢的童年-【一只兔子般纯白的猫】童年是一粒种子，一缕阳光我更多地认为，巴尼正是拥有这样尚存童真的父母，外公外婆，才能在童年时期在内心深处种下一颗可贵的种子，必定会让巴尼成长为一个快乐幸福的孩子。第二个阶段
永不凋谢的童年-【一只兔子般纯白的猫】生活是自己的回味故事的内涵，更觉得这篇作品对于成人来说更具内涵。尤其对于都市中，沉浸在机械化的工作生活中的人们，当我们抱怨工作多么劳累，多么繁忙，多么束缚，多么不自在的时候，我们看看巴尼的一家，为什么他们最终可以让生活变为自己的。这是一种能力，不仅仅只有勇气才可以实现的理想生活。这样的生活也是我的理想。
第三个阶段
永不凋谢的童年-【一只兔子般纯白的猫】像孩童般生活看到研究什么是儿童文学，必先明白什么是儿童。里面谈到，儿童是有区别于成年人的独立性，思想，视角。在精神世界里，儿童不是依附于成人，而是和成人并行，他们之间更多的确切地说是相互影响，相互补充。
才觉得，这篇故事不也是这样的展现了这个观点吗？巴尼的想法，行动，对他的父母的决断的影响；以及反过来，巴尼父母最终决定过自己的生活，回到家乡，这一决定对巴尼来说也是至关重要的。
正是儿童和成人在精神世界的并肩而立的地位，也奠定了儿童文学在文学上的地位。关系着人类的未来。
孩子和父母的互动,正是很多做了父母的成年人感叹,重拾游戏,重新回到了童年,我想,能像孩子般的生活,是最美好,最幸福,最理想的一生.